岳麓版高中历史必修三第一单元第1课《孔子与老子》.pptVIP

第1课 他是一个圣人,却怀有凡人的情商；他是一个凡人，又顶着圣人的光环！有人说他是仁爱之师,也有人说他是丧家之狗；有人说他成功,有人说他很失败。千百年来,每个人心中都有一个孔子,那么今天我们就走进孔子，来了解他和他的思想。。。 导入： 姓名 孔丘 字仲尼 尊称 孔子 英文名 Confucius 出生日期 公元前551年9月28日 身高 九尺六寸（191cm） 籍贯 春秋鲁国陬邑昌平乡 （今山东曲阜市南辛镇） 出身 没落贵族(3岁丧父) 父亲 孔纥（又名叔梁纥、公叔纥） 母亲 颜徵在 著作 整理古籍《诗》《书》《礼》《易》 《乐》《春秋》，弟子整理记录其言行《论语》 地位 春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，是儒家学派的创始人 1.青少年时期：3岁丧父，家境贫寒。15岁立志于学 ，19岁娶亲，30岁左右，博学多才，开创私人办学先河。 曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄 2.齐国经历：离鲁适齐，成为齐国贵族高昭子的家臣。次年，齐景公问政于孔子，极为赞赏，欲用孔子，后齐相晏婴阻挠，公怀疑孔子为间谍。孔子不久便返鲁。 3. 从政鲁国：（51—54岁：从政生涯，人生辉煌。后因鲁国政治腐败，大失所望，弃官离鲁） 4. 周游列国（55—68岁：带领弟子周游列国，颠沛流离） 5. 晚年结局（68—73岁：落叶归根整理出《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等典籍） 孔子一生的经历 190cm以上 高个 草根 偏瘦 终生坎坷而操劳 3岁丧父，17岁丧母。家境贫寒 励志青年 15立志于学，30博学多才 问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄 丧家之狗 周游列国，推行儒家学说，不受待见， 仕途坎坷 铁制农具 儒家思想产生的背景？ 春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期。表现： ①经济上：铁制农具和牛耕的使用，社会生产力迅速发展，井田制日益瓦解。 ②政治上：周王室衰微，诸侯争霸，宗法制、分封制遭到破坏，“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。 ③文化上：私学的兴起，文化下移，逐渐形成了“士”阶层，并开始成为社会上一支重要力量。 核心 1.“仁”：仁者爱人 2.“礼”：克己复礼 一、孔子的思想 （一） ——— 政治思想 3、提倡“为政以德” ﹡樊迟问仁。子曰：“爱人” 。 ﹡曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。 ” ﹡子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ﹡子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （1）“仁”的主要内容： 仁者爱人 1. 仁： 子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。” 子曰：“己所不欲，勿施于人。” 实现途径： 必须遵循“忠恕”之道 孔子的思想（一） ———政治思想 1.“仁” ：仁者爱人 ? （1）对统治者而言：要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀； （2）对所有人而言：提倡广泛地理解和体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会秩序。 “仁” “仁者爱人” 遵循“忠恕”之道 “忠”尽力为人谋，中人之心，故为忠。 “己欲立而立人，己欲达而达人” “恕”推己及人，如人之心，故为恕。 “己所不欲。勿施于人” 实现爱人的途径： 2、“礼”的学说：克己复礼 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。” 公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”—《颜渊篇》 子曰：“必也正名乎。” “名不正则言不顺，言不顺则事不成。” 实现途径： 正名，是按照周礼的制度把当时已混淆了的社会等级秩序矫正过来，达到名正言顺，贵贱有“序”。 孔子的思想（一） ———政治思想 ? 孔子希望回到西周时的社会等级秩序，维护贵贱有序，有保守之处；但是这一主张也有很大的积极性，因为它非常重视每个 人的责任，要求人们按照自己的身份去承担相应的社会责任，履行相应的社会义务，这样，天下便会仁爱和睦。孔子关于个人责任的主张，后人把它阐释为“修身、齐家、治国、平天下”。 如何评价孔子的“礼”？？ 3、提倡“为政以德” 但也不排除在以“礼”治国的同时，逐步改良政治 。 含义： 要求统治者爱惜民力，用“德”教化百姓 孔子的思想（一） ———政治思想 ﹡子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。” ﹡子曰：“ 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 孔子的思想（二） ——— 哲学思想 子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”