数学北师大版八年级下册4.2提公因式法（第一课时）.docxVIP

4.2提公因式法（第一课时） 学习目标 （1）经历探索寻找多项式各项的公因式的过程，能确定多项式各项的公因式； （2）会用提取公因式法进行因式分解． 学习重点 能观察出多项式的公因式，并根据分配律把公因式提出来。 学习难点 怎样识别多项式中的公因式。 学习过程 活动一：阅读课本例1上面部分，回答以下问题 多项式 ab+ac中，各项由哪些因式组成？各项有相同的因式吗？ 多项式ma+mb+mc各项含有的相同因式是什么？多项式x2+4x呢？多项式mb2+nb–b呢？ 多项式中各项都含有的相同因式，叫做这个多项式各项的 多项式2x2y+6x3y2中各项的公因式是什么？ 5、如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以 ，从而将多项式化成 ，这种分解因式的方法叫做提公因式法． 活动二：1、找出下列多项式的公因式，尝试把它提出来，从而将下列多项式进行分解因式：（1）3x+6 （2）7x2–21x （3）8a3b2–12ab3c+ab （4）–24x3–12x2+28x 2、合作讨论： eq \o\ac(○,1)提公因式法分解因式的步骤是什么？ eq \o\ac(○,2)提公因式法分解因式要注意什么？ eq \o\ac(○,3)提公因式法分解因式与单项式乘多项式有什么关系？ 总结