北师大版 第六章 第一节平行四边形的性质.docVIP

2.3平行线的性质（1） 班级______ 姓名________ 小组_______ 授课教师________ 一、学习目标与要点 1、经历观察、操作、推理、交流等活动，探索并掌握平行线的性质，进一步发展空间概念，推理能力和有条理表达的能力。 2、能够利用平行线的性质，结合其判定解决一些问题。 二、重点与难点： 重点：平行线的三条性质以及综合运用平行线的性质、判定等知识解题。 难点：区分性质和判定以及怎样灵活运用它们解题。 三、课前预习： 1、口述平行线的三条判定； 2、测量课本50页，图2-18中的度数； 3、学生小结平行线的性质； 4、区分平行线的三条判定和平行线的性质； 5、自主探究 已知：a∥b； 求证：。 证明：（1）a∥b（已知） ( ) （2） a∥b（已知） ( ) （3） a∥b（已知）