《教师自我发展规划的制定》学习感悟.DOCVIP

《教师自我发展规划的制定》学习感悟 伟大的领袖毛主席曾经说过：“情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”随着社会的发展、时代的进步，社会对文化教育水平的要求也越来越高，作为一名人民教师，我更是要时时更新自己的思想、不断提升自己的专业素质和修养。而《教师自我发展规划的制定》这一专题的学习，让我受益匪浅、收获颇多。 首先，使我认识到，教师的专业发展规划是教师专业发展的蓝图，它虽具有个性化的特点，也有共同的要素。在制定教师自我发展规划的过程中，能激发教师的自主发展，自我规划意识和能力。可以促进教师专业的发展，对教师专业的发展起到一定的作用。 其次，使我感悟到，教师专业发展是以教师内在发展需求为基础，通过自我反思、自我规划、自主实践，主动获取外界的评价信息，来提高和完善自身的素质，实现专业水平不断提高。从而，促进教师的专业发展，唤起教师内在的发展需求，只有这样才能充分调动教师寻求发展的积极性、主动性和创造性。 再次，我在教育教学工作中，争取做到以下几点：1、坚持教学相长，在师生交往中发展自己；2、反思教学实践，在总结经验中提升自己；3、学习教育理论，在理性认识中丰富自己；4、投身教学研究，在把握规律中端正自己；5、尊重同行教师，在借鉴他人中完善自己。以上几点一定落实在实际教学中。 以上是我对《教师自我发展规划的制定》专题学习的收获，它对于制定教师今后教育教学中的自我发展方向，有所帮助。