《语文基础知识 字形》教案.docVIP

PAGE PAGE 2 教师备课专用 教务处印制 . . 课程名称 语文 课题名称 语言知识-字形 课时 3 授课日期 任课教师 周冬梅 目标群体 五年制成人高考班级 教学环境 理论课教室 学习目标 知识目标： 1、掌握常见形近字、音近字、形近音近字、易混字。 2、掌握自己常出错的，记不准的字移地记忆。 3、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 职业通用能力目标： 举例说，近几年考过的“绮丽”的“绮”.“擂台”的“擂”.“拘泥”的“泥”.“匹配”的“匹”.“倾轧”的“轧”.“参与”的“与”.“结束”的“束”等等都是常用字。考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具，重在应用。生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。 学习重点 1、积极向课本学习汉字。要在对每一篇美文的诵读与理解中识记字形，理解字义，不断扩大识字量。 2、在课外阅读中学习汉字。要在阅读过程中，汲取课外读物中丰富的知识营养，努力扩大识字范围，丰富文字仓库。 3、复习中抓住