平凉市 第十中学李德银《吆喝》教学设计第二课时.docVIP

二次备课记录 二次备课记录平凉十中 八 年级 二次备课记录 二次备课记录 第18课《吆喝》第一课时 主备人:李德银 授课教师： 授课时间： 授课班级： 审核： 学习目标： 1．感受京城特有的民风民俗；体验中国地方文化的魅力； 2．学习领悟作者高超的组织材料的写作思路，能将内容较多的东西有序地组织。 教学过程 一 、复习回顾 《吆喝》作者是萧乾，原名萧丙乾，本文作者介绍了北京的吆喝声所代表的经营品种、具体内容、表现方式以及音韵节奏等。 二、明确目标 三、三读三赏 1.一读：体会吆喝的声乐艺术 现在，请大家收回浮想的思绪，进一步来品读吆喝的滋味。人常说，民以食为天，同学们，让我们来看看，哪一句吆喝，让你一听，就口水直流？ 2.二读：体察吆喝人的生存状态 这些声乐艺术的创造者，既不是明净雅居中舞文弄墨的专业作家，也不是璀灿灯光下引吭高歌的表演艺术家，他们是一群什么人呢？他们的生活处境是怎么样的呢？快速跳读课文，勾画出最能反应吆喝人生活处境的关键词句。 他们从大清早到深夜，无论是炎热的夏季还是寒冷的冬日，走街串巷，肩挑背扛。用心的吆喝也就是多卖两个萝卜，多收入一