统计学基础 （习题一）.docVIP

统计学基础 (练习题一) 一、单项选择题 调查某大学5000名学生学习成绩， 则总体单位是（ ） A、5000名学生 B、5000名学生的学习成绩 C、每一名学生 D、每一名学生的学习成绩 2．下列属于品质标志的是（ ） A、工人年龄 B、工人性别 C、工人体重 D、工人工资等级 3．要了解我国农村经济的具体状况，最适合的调查方式是（ ） A、普查 B、典型调查 C、重点调查 D、抽样调查 4．按连续型变量分组，其末组为开口组，下限为2000，已知相邻组的组中值为1750，则末组的组中值为（ ） A、2500 B、2250 C、 2100 D、2200 5．某商场2007年空调销售量为6500台，库存年末比年初减少100台，这两个总量指标是（ ） A、时期指标 B、时点指标 C、前者是时期指标，后者是时点指标 D、前者是时点指标，后者是时期指标 6．下列标志中属于品质标志的是（ ） A、年龄 B、工龄 C、职业 D、工资 7．在编制组距数列时，影响组数多少的主要因素是（ ） A、组距 B、全距 C、组中值 D、组距和全距 8．下述各项调查属于全面调查的是（ ） A、对某种连续生产的产品质量进行抽样检验 B、对全国钢铁生产中的重点单位进行调查 C、对某地区工业企业设备进行普查 D、抽选部分地块进行农产量调查 9．下列分组中属于按品质标志分组的是（ ）A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组C、企业按计划完成程度分组 D、家庭按年收入分组 10．某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为（ ） A、230 B、260 C、185 D、215 11．某城市进行工业企业未安装设备普查，个体是（ ） A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业 12．几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、96分，则“成绩”是（ ） A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标 13．某课题需要搜集资料，课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料，这种资料是（ ） A、原始资料 B、第一手资料 C、初级资料 D、次级资料 14．抽样调查与重点调查的主要区别是（ ） A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同 15．u型分布的特征是（ ） A、两头大，中间小 B、中间大，两头小 C、左边大，右边小 D、左边小，右边大 16．工业企业的设备台数、产品产值是（ ） A、连续变量 B、离散变量 C、前者是连续变量，后者是离散变量 D、前者是离散变量，后者是连续变量 17．某课题需要搜集资料，课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料，这种资料是（ ） A、原始资料 B、第一手资料 C、初级资料 D、次级资料 18．变量的具体表现形式为（ ） A、标志 B、统计数据 C、指标 D、文字 19．按照分组标志性质的不同，统计分组可分为按品质标志分组和（ ） A、按数量标志分组 B、平行分组 C、交叉分组 D、复杂分组 20．反J型分布的特征是（ ） A、两头小，中间大 B、中间大，两头小 C、左边大，右边小 D、左边小，右边大 21．统计的结果表现为（ ） A、组内同质性，组间差异性 B、组内差异性，组间同质性 C、组内同质性，组间同质性 D、组内差异性，组间差异性 22．某地区年底有1000万人口，零售商店数有5万个，则商业网点密度指标为（ ） A、5个/千人 B、0.5个/千人 C、200个/千人 D、0.2个/千人 23．一个统计总体（ ） A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 24．统计认识过程是（ ） A、从质到量 B、从量到质 C、从质到量，再到质和量