（教学反思参考5）观潮.docVIP

搜索“超级资源+学科”搜出妙不可言！你懂的！！ （教学反思参考5）观潮 《观潮》是一篇写景课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河山的教育，培养留心观察周围事物习惯的好教材。 在教学中，我注重了以下几方面的教学。 一、解读文本，感知“天下奇观” 钱塘江大潮这一天下奇观自古以来就被人们称颂。《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八钱塘江大潮涌来时的雄伟壮观、惊心动魄的景象。“奇”，作为主线始终统领全文。潮来之前，作者通过观潮人群急切心情的描写，从侧面突出了一个“奇”。潮来之时，作者把潮水由远及近的声音和看到的景象交织在一起描写，再现了大潮势不可挡，进一步突出了一个“奇”。潮头过后，余波“漫天卷地地涌来”，可见潮头虽去，气势犹在。留给我们的仍是一个“奇”。 根据对教材的分析，我把本课的教学目标定为： １、理解“浩浩荡荡”“山崩地裂”等精彩词句，提高学生品读词句的能力。 ２、通过语感训练，能有感情地朗读课文。 ３、让学生感悟钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生对自然奇观，壮美山河的热爱之情。 本文的教学重点是讲述描写“潮来之时”的所见、所闻、所感。教学难点是引导学生体会作者是怎样生动而有层次地描述钱塘江大潮的雄奇。 二、创设情景体会“天下奇观” 《语文课程标准》指出：阅读教