2017高三年级语文二轮复习课件古诗词鉴赏(客观题)(共33张PPT).ppt

挂上向吴地进发的帆船，也不知道此去有几多路程。一次次系上缆绳抛锚，一次次解开缆绳启程，走走又停停。 天气寒冷，虽然有太阳，天上的云却像是被冻住了一样。江水辽阔，虽然没有风，却也波浪起伏。 家乡的山早已看不见了，却仿佛还在眼前。一声大雁的鸣叫，顿时引发了思乡之情。 船工忽然捕到一条鲤鱼，它应该是从南方游来的吧，恐怕它的腹中有兄弟寄给我的书信吧，赶紧把它烹饪了吧。 （东莞实验中学模拟考）阅读下面古诗，完成问题。 行舟忆永和兄弟 周必大 一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。 数点家山常在眼，一声寒雁正关情。 长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹。 谢 谢！ 放映结束 感谢各位的批评指导！ 让我们共同进步 * * 古诗词鉴赏复习客观题 惠东中学陈春燕 凡物各自有根本。 ——唐·顾况《行路难（其二）》 扫除外物，直觅本来。 ——明·洪应明《菜根谭》 【学习目标】 1、了解高考诗歌鉴赏客观题的设题角度。 2、探索高考诗歌鉴赏客观题的解题方法和解题技巧。 3、提高高考诗歌鉴赏客观题的解题能力。 考情分析，明确考点 形象：景物形象、人物形象、事物形象 意境 语言：炼字、炼句、语言风格 表达技巧 诗歌内容理解 诗歌诗歌情感把握 1、鉴赏文学作品中形象、语言和表达技巧； 2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 总结错误类型，探索解题方法 临江仙 冯延巳 秣陵①江上多离别，雨晴芳草烟深。路遥人去马嘶沉。青帘斜挂，新柳万枝金。 隔江何处吹横笛？沙头惊起双禽。徘徊一晌②几般心。天长烟远，凝恨独沾襟。 注：①秣陵：今南京，旧称金陵，后更名为秣陵。②一晌：很短的时间。 A、冯延巳的词继承花间词的传统，以朴实自然的语言来表达缠绵的情致。 错误之处：“朴实自然”改为“深美闳约”。 设题角度、错误类型：语言风格把握有误。 解题方法：了解名家风格、品读意境、关注题材。 总结错误类型，探索解题方法 临江仙 冯延巳 秣陵①江上多离别，雨晴芳草烟深。路遥人去马嘶沉。青帘斜挂，新柳万枝金。 隔江何处吹横笛？沙头惊起双禽。徘徊一晌②几般心。天长烟远，凝恨独沾襟。 注：①秣陵：今南京，旧称金陵，后更名为秣陵。②一晌：很短的时间。 B、“青帘斜挂，新柳万枝金”写出了送别时凄凉哀伤之景，隐含着离索惜别的哀愁。 错误之处：把“凄凉哀伤”改为“绚丽优美”。 设题角度、错误类型：意境分析不当 解题方法：掌握常见意境的特点，抓住特定意象，关注描写意象空间、色彩、声响、冷暖等特点的词语。 总结错误类型，探索解题方法 临江仙 冯延巳 秣陵①江上多离别，雨晴芳草烟深。路遥人去马嘶沉。青帘斜挂，新柳万枝金。 隔江何处吹横笛？沙头惊起双禽。徘徊一晌②几般心。天长烟远，凝恨独沾襟。 注：①秣陵：今南京，旧称金陵，后更名为秣陵。②一晌：很短的时间。 C、“沙头惊起双禽”中“惊”不仅指水边的禽鸟被笛声惊飞，还指主人公被惊吓，埋怨吹笛人不解自己心中愁怨，把自己从与意中人相会的美梦中惊醒。 错误之处：并非从美梦中惊醒，而是从满腔愁绪中惊醒。 设题角度、错误类型：词句翻译不准，内容理解错误。 解题方法：关注选项中的“意谓”、“状写”等词；抓住关键词，联系上下文，注意古今异义词，切忌望文生义。 总结错误类型，探索解题方法 临江仙 冯延巳 秣陵①江上多离别，雨晴芳草烟深。路遥人去马嘶沉。青帘斜挂，新柳万枝金。 隔江何处吹横笛？沙头惊起双禽。徘徊一晌②几般心。天长烟远，凝恨独沾襟。 注：①秣陵：今南京，旧称金陵，后更名为秣陵。②一晌：很短的时间。 D、“徘徊一晌几般心”写出了主人公情感的复杂变化，他叹惋与意中人天各一方，哀怜自己孤独寂寞，更从“一晌”中悟到时光匆匆、生命无常的道理。 错误之处：“一晌”指时间之短暂，表达的是在短暂时间内极不平静的内心世界。 设题角度、错误类型：情感体察有误，不明作者意图。 解题方法：关注选项中的“表达”、“抒发”等词；关注对意境、氛围、基调的判定；抓住直接表达或暗示情感的词语。 总结错误类型，探索解题方法 临江仙 冯延巳 秣陵①江上多离别，雨晴芳草烟深。路遥人去马嘶沉。青帘斜挂，新柳万枝金。 隔江何处吹横笛？沙头惊起双禽。徘徊一晌②几般心。天长烟远，凝恨独沾襟。 注：①秣陵：今南京，旧称金陵，后更名为秣陵。②一晌：很短的时间。 E、“天长烟远，凝恨独沾襟”借景抒情，以开阔的意境暗示离人相距之遥，表达了离索之情、惜别之恨。 错误之处：“天长烟远”借景抒情，“凝恨独沾襟”直接抒情。 设题角度、错误类型：表达技巧分析不