全国青少年机器人技术等级考试三级课程第一课基础电路.pptVIP

基 础 电 全国机器人等级考试三级 第一课 基础电路 路 目标一：了解电的概念 目标二：认识基本元器件 目标三：掌握常用元器件符号的表示方法 目标四：掌握面包板的使用 目标五：点亮一个LED灯 课程目标 什么是电 电是一种自然现象，指电荷运动所带来的现象。 电是个一般术语，是静止或移动的电荷所产生的物理现象。 在大自然中，电的机制给出了很多众所熟知的效应，例如闪电、摩擦起电、 静电感应、电磁感应等等。 闪电 身边的 电 人类认识电的过程 古代：没有电，用蜡烛或油灯 近代： 摩擦生电——雷电——电磁感应——电池的发明 (格雷) (富兰克林) (法拉第) (伏特) 摩擦起电 用摩擦的方法使物体带电称之为摩擦起电 摩擦生电实验 梳子吸纸屑 笔吸纸屑 丝绸摩擦玻璃棒 静电是一种处于静止状态的电荷。 在干燥和多风的秋天，在日常生活中， 人们常常会碰到这种现象: 脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的 声响，而且伴有蓝光; 见面握手时，手指刚一接触到对方， 会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色; 梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱; 拉门把手、开水龙头时都会“触电”， 时常发出“啪、啪、啪”的声响，这就是发生在人体的静电。 静电感应 电磁感应是指因为磁通量变化产生感应电动势的现象。 电磁感应现象的发现（谁发现的？），是电磁学领域中最伟大的成就之一。 电磁感应 电路基础 电路中不能缺少的四个组成部分 基本电路组成 电源 导线 开关 用电器 电源是提供电能的装置。 用电器又叫负载，是消耗电能的装置。 一般也叫作电线，它的作用是将电路各部 分连接起来形成回路。 控制整个电路连接或中断。 简单电路图认识 基本元件认识 认识面包板 面包板有很多种类，但使用方法基本相同 面包板的使用 横向不通，竖向导通 面包板的使用 +：横向全导通 -：横向全导通 中间部分：横向不通，竖向导通 面包板的使用 实践环节 学会使用面包板 认识基础电子元件 点亮一个LED灯 IDEA 温馨提示 面包板 横向不通，竖向导通 LED灯 长正短负 要求一 要求三 要求二 * * * 课后练习 1、电是指（）运动所带来的现象。 2、以下哪位是电池的发明者？（） A、爱迪生 B、格雷 C、富兰克林 D、伏特 3、电磁感应现象的发现者是（） A、法拉第 B、爱因斯坦 C、莱特兄弟 D、瓦特 4、电路的基础组成部分包括哪四个？ IDEA 5、请写出电压、电流和电阻的符号表示方法，请写出开关的电路符号表示方法。 判断题 6、面包板使用八字原则是横向导通，竖向不通。（） 本节课到此结束！ 温馨提醒：课后多回顾上课课程，翻看上课做的笔记 课后练习 1、电是指（电荷）运动所带来的现象。 2、以下哪位是电池的发明者？（D） A、爱迪生 B、格雷 C、富兰克林 D、伏特 3、电磁感应现象的发现者是（A） A、法拉第 B、爱因斯坦 C、莱特兄弟 D、瓦特 4、电路的基础组成部分包括哪四个？ 电源、导线、用电器、开关 IDEA 5、请写出电压、电流和电阻的符号表示方法，请写出开关的电路符号表示方法。 电压：V 电流：I 电阻：R 开关： 判断题 6、面包板使用八字原则是横向导通，竖向不通。（x） 知识回顾Knowledge Review