网上德育催生新地.doc免费

网上德育催生新天地 【摘要】：信息革命的浪潮正悄然改变着我们的工作、学习和生活，它为少年儿童的成长与发展提供了更广阔的空间。上网，去网吧，已成了学生们的一种生活方式。可以说对如今的少年儿童的思想道德教育换了背景，增添了新的内容。事实上，现今网吧内五花八门的各类游戏、不加过滤的不良信息，已经严重影响了孩子们的健康成长。本文主要阐述横街中学如何利用得天独厚的信息技术条件，拓宽工作渠道，开展赋以趣味性、能动性、开放性、交互性的网上德育活动，力争给孩子们创设绿色网上德育氛围与环境。 【关健词】：网络 德育 当网络来到我们身边并融入我们的生活时，学生们首先大步迈进了虚拟的网络世界。调查显示，我校学生家庭目前的电脑拥有率为87%，其中83%家庭能够上网，77%的学生经常上网。网络德育，仿佛一片需要深度发掘的处女地，网上“育德”在未成年人严词告别网吧后开始走向了前台，并被教育专家们一致看好，已经成为新时期凸现在我们面前的德育新课题。 怎样克服过去德育方法简单、内容枯燥的缺陷，让德育能引起学生们的兴趣从而真正深入心中、收到实效？横街中学利用得天独厚的信息技术条件，开展了全新的网上德育活动，力争给孩子们创设绿色网上德育氛围与环境，主动占领网络德育这个全新的阵地。让孩子们在潜移默化中受到感染，陶冶情操，净化心灵，达到育心的效应。这种教育手段使德育摆脱了以往的说教模式，在拓宽了工作渠道的同时，又被赋以趣味性、能动性、开放性、交互性和实效性，逐步走出了一条对青少年思想道德建设进行管理、教育和沟通的新路子。 一、营造“绿色空间” （一）创设条件，搭建“绿色平台”。 学校建成了校园网，1个多媒体网络教室及1个主控室，所有办公室、所有班级都安装了电脑，并且通过光缆把全校的计算机全部联入了国际互联网，真正达到了“班班通、室室通”。 学校组成了“绿网小组”，负责管理和更新学校的网站以及定期为过滤软件的数据库添加数据，确保孩子们能在开放的网络中获得最大的收获。 为丰富校园网资源，学校购进了大量适合少年儿童阅读的电子图书和寓教于乐的各种音像资料，建立了网上图书馆、网上学生论坛等，供学习、借鉴或直接使用。从而形成了绿色情境，构建了绿色的氛围 （二）加强宣传，走近“绿色天地” 我们多次召开家长会，告诉家长：新世纪对人才的要求，最重要的已不再是掌握更多、更深的知识，而是知道到什么地方、用什么方法获得自己所需要的知识。正确引导少年儿童养成良好上网习惯，为了引导学生们健康上网，学校制定了周密的网络教育计划，通过开展“网络离我们有多远”——专题广播站节目，让全校的师生懂得网络已走进我们的生活，学校利用校报、广播站、升旗仪式、主题班会等形式，开展“网络知识大搜索”、“争做网络文明小公民”等活动，让孩子们明确了上网的目的，懂得了网络应为我们的学习和生活服务的道理。 （三）正确引导，畅游“绿色空间” 1、开辟多种途径，教会学生上网。 我们充分发挥课堂的主渠道作用，利用信息技术课、活动课、科学课、思品课、社会课等让学生走进网络教室；在班会课上利用多媒体设备向学生介绍上网常识，教会学生正确的上网方法。 2、建设德育网站，发挥德育功能。 学校建立了校园网站，并在网站上开辟了德育专栏，设计上贯彻了“以人为本”的原则，内容的选择征求了全体学生的建议，打开网站首页，学校丰富多彩的德育活动跃然眼前，这些内容既丰富了学生的知识，净化了学生的心灵，陶冶了学生的情操，又培养了他们良好的道德品质。 3、构筑网络防火墙，铺设绿色通道。 学校以《全国青少年网络文明公约》为主要内容开展网络道德教育，教育和引导学生学会辨别是非，懂得分清网上善恶，增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。在校园网站上安装了节点过滤器和一些软件，与此同时，我们选择一些内容健康的网站，友情连接在网站中，让孩子在指定的网页上“冲浪”，为了让学生对社会上的网吧大声说“不”，学校亮起了“绿灯”，将先进的网络教室对学生开放，为学生提供自主发展地空间，学生可以按照学校课表以及网络教室使用计划来到网络教室，在老师的辅导下，畅游网络。 二、绿色“网上行” （一）“绿色书吧”在线阅读——让学生的精神世界更美好 “绿色书吧”网站是横街中学校园网中一支绿色奇芭，它为学生创设了一个多角度、个性化的阅读、交流空间。网站中有 “读书指导”栏目；有师生、生生交流读书感受的“读书随笔”栏目；有“好书推介”、“非常作家”、“在线阅读”、“排行榜”等栏目和“在线搜索”、“友情连接”等功能。这是一个纯净的读书环境，确保了学生可以读到健康的、有利于身心发展的书籍。 学校创造一切可利用的时间，安排全校学生轮流进入微机室上网阅读、交流。“在线阅读”栏目里，收集了学校教师精选的上千本文质兼美的电子图书，非常适合学生的阅读特点，吸引了大批的网络小