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常见复合命题的三个误区 科技信息0职业教育0SCIENCE肿ORMATION2006年第2期 焦,霉食物等八条,可见饮食与致癌之间关系密切.有关试验证明,一 些腌菜,泡菜及霉坏的菜,常含有亚硝基盐.易转变弧硝胺,哑硝胺 极容易诱发肝癌,食道癌,胃癌.熏鱼,熏肉,由于熏制过程中町产生一 些有致癌作用的成分.而有致癌的危险.发霉的粮食,尤其是发霍的 花生li米以及大量酗酒等,含有霉性较高的黄曲霉素.也可致癌变. 此外不良的饮食习惯,如进食过急,爱吃滚烫的食物以及大量酗酒 等,都可致食道癌及胃癌,肝癌.”病从口人”是一句老话.拿它来说明 癌症的起因,也是卜分妥贴的因此.一定中注意饮食卫生.防致癌 因素从口中摄入. 5.劳逸结合(屏幕显示) 提问请学生谈谈自己一天的作息时间安排. 牛答:(略). 教师归纳:会休息的人,也就是善于安排学习和生活的人.当你学 习或I作劳累之后.可以到户外做做操,跑跑步,或是听昕音乐,换换 学习内容或工作方式.体力劳动与脑力劳动交替进行效果最好. 6.注意用眼卫生,预防近视(屏幕显示) 屏幕显示:(资料) 据1995年全国学生体质健康调查结果表明:学生近视率仍然居 高不下:小学为22.78%,初国为55.22%,高中为70.34%.造成近视昂 主要的直接的原因是课业负担过重,近距离用眼时『日J过长.此外,社会 上电脑游戏盛行,有些同学长时间玩游戏,用眼过度,使眼睛长时间处 于疲劳状态,导致或加重了眼睛的近视.长时间看电视也是导致近视 的不可忽视的因素. 提问:请学生分析近视的危害. 生答:(略) 教师归纳后提问:眼睛的好坏直接关系到个人的方方面面.那么, 怎样预防近视呢? 生答:(略). 教师归纳: ④养成良好的卫生用眼习惯(屏幕显示) 详细讲解:上课,看书,写字,就坐的姿势要端正,书写时头不过分 前倾,前胸不受压迫.大腿水平,两足着地,保持一个均衡稳定而不 易产生疲劳的体位.眼睛与书的距离应为3O一5O厘米,用眼时间一般 在1小时左右,随后要休息片刻或向远处眺望一会,以期达到改善和 调节视觉功能. ②平时重视体育锻炼(屏幕显示) 详细讲解:为预防视力减退,应认真上好体育课,积极参加广播体 操和各种各样的体育活动,以增强体质.同时可以以专门的体疗方法, 如服保继操,眼保健按摩功和增视跟功自我疗法等.这些都简单可行 且证明确有良好效益. 【课堂小结】本掌课我们从科学的角度分析了在日常生活中应该 养成哪些好习惯,怎样养成,及坏习惯对健康的危害,怎样改.我们 相信有着良好习惯的你和我,健康必将和你我同行.我们的明天会更 好!(音乐响起:《明天会更好》.在优美的音乐声中结束新课内容.) 【布置作业】 你在饮食习惯和生活方式等方面有哪些影响身体健康的不良表 现?并为自己制订一份克服不良习惯的行动计划.e 作者简介:吕小萍,女,浙江师范大学思想政治教育专业毕业,任 教于浙江省义鸟国际商贸学梗,是义鸟市教坛新秀,现任义鸟市政治 教研组大组长. 常见复合命题的三个误区 肖新义 (周口职业技术学院河南周口466000) 一 些数理逻辑～待中关于”或”,”且”,”非”三个基本逻辑联结词及相 关的”p或q”,”p且q”,”非P”形式的复合命题的概念表述不够明确.对 常见复合命题结构剖析不够深入,导致学习中产生误区. 一 ,误区一:不含遵辑联结词的命题是简单命题;台逻辑联结词的 命题是复合命题 例1判断下列命题是否足复合命题: (1)593: (2)_若x∈A且x∈B,贝0x∈AnB; (3)非零实数的零次幂等于1. 分析:①命题(1)是由命题P:5gt;3;q:5=3两个简单命题组成的P或 q”形式的复合命题. ②有人认为命2)屉由命题p:若x∈A则X∈AnB;q:若xEB则 xEA~-IB组成的P且q形式的复合命题.事蛮1-命题【2)是真命题,而命 题p,q均为假命题.因此命题(2)既不足P且q形式的复合命题,又不是 P或q形式的复合命题,而屉～一个简单命题,题中条件xEA且XEB不 应再分解,应该为一个熟怵,则曲解丁题意. ③这是一个简单命题.命题中的”非”是对”零实数”的否定,而==1__:是 对命题的否定. 判断一个命题是否为复合命题,不能机械地以是否含逻辑联结词 表面形式作为标准,而麻当看其内涵实质,并结合真值表来判断. 二,误区二:命题的否定就是条件不变.否定结论 例2设x为实数,写H{命题p:若x≠1,则X2≠1的否定 错解:非p:若x≠1,则x1. 分析:不难发现命题P及”非p”都是假命题,这于”命题P与非P真 假性对立”相矛盾,究其原因在于对命题的否定认识的偏差,事实上否 定一个命题,只需否定符合条件的?种情形即可,而不是对符合这一条 件的所有情形加以否定. 正解:非P:存在实数x,x≠1,而x1. 一 般地,