江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册第五章金属的冶炼与利用5.3金属防护和废金属回收教案新版沪教版20170909135.docVIP

搜索“超级资源+学科”，你懂得！ PAGE 金属防护和废金属回收 课题 5-3 金属防护和废金属回收 地点 教 学 目 标 知识目标 1．知道钢铁锈蚀的条件，掌握防止金属锈蚀的简单方法； 2．了解废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 教 学 方 法 自主探索 能力目标 通过铁锈蚀条件的探究活动，进一步提高科学探究的欲望和分析、归纳能力。 情感目标 认识处理废金属，回收金属的价值，提高资源意识和环保意识。 教材分 析 重点 铁生锈的条件探究 难点 铁生锈的条件探究 教 学 过 程 教 学 过 程 一．预习导学与交流反馈 1．全世界每年因被腐蚀损耗的钢铁约占世界全年钢铁产量的1/10 。 2．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，转化为铁的化合物的过程。铁锈是混合物（填“混合物”或“纯净物”），主要成分是（写化学式）Fe2O3。它是一种疏松多孔的物质。 3.人们通常采用在钢铁表面覆盖保护层的方法来防止钢铁生锈；此外还可以在钢铁表面镀其他保护金属。 4.废金属不但造成资源浪费，还会产生镉、汞等有毒金属对环境的污染。 二．问题提出与情境创设 金属锈蚀给人类带来了巨大的损失，为了减少损失，需要研究金属锈蚀的原因和防护的方法，寻求废金属回收利用的途径。 三．精讲释疑与新知建构 一、钢铁的锈蚀