教育学_第十章我国的教育制度与学制.pptVIP

（二）初等教育机构 初等教育是我国社会主义现代化建设的重要基础，政治建设，经济建设，社会建设，文化建设和生态建设，无不由此开始起步，开始奠基。 实施初等教育的机构为小学，是学校教育的初等阶段，小学招六周岁儿童入学，对受教育者进行文化知识基础教育和初步生活准备教育，修业年限六年，实行一贯制。 小学的培养目标：是使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德；拥护社会主义、拥护中国共产党；具有初步的阅读、写作和计算能力，初步的自然常识和社会常识，有良好的学习习惯；身心得到正常的发展，有健康的体质和良好的生活习惯和劳动习惯。 （三）中等教育机构 中等教育是在初等教育的基础上继续进行的中等普通教育和职业教育，我国中等教育机构主要指全日制普通中学、职业中学、中等专业学校、农业学校、技工学校及成人中等学校等各类中等职业中学和业余中学。全日制中学的修业年限为六年，一般是初中高中各三年。属成人教育的各类业余的中等教育机构，学生的修业年限适当延长。我国现行学制规定，全日制普通中学生要实施基础教育，担负着为高一级学校输送合格新生以及为国家培养劳动后备力量的双重任务。 普通中学的培养目标（自行了解P157） （四）高等教育机构 高等教育是建立在中等教育基础上的，既强调通识性，又注重专业性的教育。高等教育按学历层次划分，一般可分为，专科教育，本科教育，研究生教育三个层次。高等教育机构的教学组织主要有全日制的和业余的、面授的和非面授的、学校形式的和非学校形式的等多种形式。广专课学校学生的修业年限为2到3年，大学和独立设置的学院，学生的修业年限为4到5年。 我国现行学制系统 我国现行学制中的一些制度 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度 国家实行九年制义务教育制度 国家实行职业教育制度和成人教育制度 国家实行国家教育考试制度 国家实行学业证书制度和学位制度 国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度 案例：田永诉北京科技大学毕业生证书、学位证书案 原告∶田永，男，北京科技大学应用科学学院物理化学系94级学生。1996年2月29日，田永在参加电磁学课程补考过程中，随身携带写有电磁学公式的纸条，中途去厕所时，纸条掉出，被监考教师发现。监考教师虽未发现田永有偷看纸条的行为，但还是按照考场纪律，当即停止了田永的考试。北京科技大学于同年3月5日按照“068号通知”第三条第五项关于“夹带者，包括写在手上等作弊行为者”的规定，认定田永的行为是考试作弊，根据第一条“凡考试作弊者，一律按退学处理”的规定，决定对田永按退学处理，4月10日填发了学籍变动通知。但是，北京科技大学没有直接向田永宣布处分决定和送达变更学籍通知，也未给田永办理退学手续。 田永继续在该校以在校大学生的身份参加正常学习及学校组织的活动。田永在该校学习的4年中，成绩全部合格，通过了毕业实习、设计及论文答辩，获得优秀毕业论文及毕业总成绩全班第九名。 原告诉称：我一直以在校生身份在被告北京科技大学参加学习和学校组织的一切活动，完成了学校制定的教学计划，并且学习成绩和毕业论文已经达到高等学校毕业生水平。然而在临近毕业时，被告才通知我所在的系，以我不具备学籍为由，拒绝给我颁发毕业证、学位证和办理毕业派遣手续。被告的这种作法违背了法律规定。请求判令被告： 一、为我颁发毕业证、学位证； 二、及时有效地为我办理毕业派遣手续； 三、赔偿我经济损失3000元； 四、在校报上公开向我赔礼道歉，为我恢复名誉； 五、承担本案诉讼费。 被告辩称：原告田永违反本校《关于严格考试管理的紧急通知》（以下简称068号通知）中的规定，在补考过程中夹带写有电磁学公式的纸条被监考教师发现，本校决定对田永按退学处理，通知校内有关部门给田永办理退学手续。给田永本人的通知，也已经通过校内信箱送达到田永所在的学院。至此，田永的学籍已被取消。由于田永不配合办理有关手续，校内的一些部门工作不到位，再加上部分教职工不了解情况等原因，造成田永在退学后仍能继续留在学校学习的事实。但是，校内某些部门及部分教师默许田永继续留在校内学习的行为，不能代表本校意志，也不证明田永的学籍已经恢复。没有学籍就不具备高等院校大学生的毕业条件，本校不给田永颁发毕业证、学位证和不办理毕业派遣手续，是正确的。法院应当依法驳回田永的诉讼请求。 综上，北京市海淀区人民法院判决：　　一、被告北京科技大学在本判决生效之日起30日内向原告田永颁发大学本科毕业证书；　　二、被告北京科技大学在本判决生效之日起60日内召集本校的学位评定委员会对原告田永的学士学位资格进行审核；　　三、被告北京科技大学于本判决生效之日起30日内履行向当地教育行政部门上报原告田永毕业派遣的有关手续的职责