全国2010年01月00147《人力资源管理(一)》.docVIP

PAGE 全国2010年1月自学考试人力资源管理(一)试题 课程代码：00147 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.当企业将人力资源视为一项资产时，就会提供更多的培训，这种人力资源战略的类型是( C )1-17 A.成本战略 B.创新战略 C.累积型战略 D.效用型战略 2.运用科学方法收集与工作有关的信息的过程，是指( D )2-36 A.工作规范 B.工作设计 C.工作评价 D.工作分析 3.对工作内容的横向扩展指的是( B )2-61 A.工作轮换 B.工作扩大化 C.工作专业化 D.工作丰富化 4.根据某种可变指标与所需人数之间的比例关系进行预测的方法称为( A )3-84 A.比率分析法 B.趋势预测法 C.经验判断法 D.德尔菲法 5.能够比较快且可撤回程度高的避免预期出现的劳动力短缺的方法是( B )3-92 A.再培训后换岗 B.临时雇佣 C.外部招聘 D.技术创新 6.对所学的知识和技能进行基本检测指的是( B )4-129 A.能力测试 B.成就测试 C.心理测试 D.人格测试 7.当候选人在工作能力上基本相同时，决策录用人选时要优先考虑的是( D )4-137 A.工作质量 B.工作岗位 C.工作数量 D.工作动机 8.如果在一次人才测评中，选出的人员得分都较高，但是后来的工作绩效皆比较差，则可能表明这次测评的( C )5-（教材上无法找到标准答案） A.信度低效度低 B.信度低效度高 C.信度高效度低 D.信度高效度高 9.投射测验法属于( A )5-172 A.人格测试 B.智力测试 C.能力测试 D.兴趣测试 10.将员工绩效特别优良或特别劣等的关键事件描述加以等级性量化的考核方法称为( C )6-204 A.配对比较法 B.交替排列法 C.行为锚定等级评价法 D.等级分布法 11.相对于企业中高层的考核周期，普通员工的考核周期应该( D )6-194 A.一样 B.视具体情况而定 C.长些 D.短些 12.绩效面谈的主要目的是( A )6-214 A.绩效改进 B.告知结果 C.员工满意 D.营造氛围 13.为保持新老员工不断创新与创业的牵引和激励，员工持股一定要有( A )7-258 A.预留机制 B.约束机制 C.分配机制 D.动力机制 14.股票期权激励的是组织中的( C )7-258 A.全体员工 B.中层管理人员 C.少数高层经营者 D.股东 15.对工作任务进行详细研究以确定工作中需要哪些知识和技能，从而制定培训计划。这个过程指的是培训前的( B )8-274 A.组织分析 B.任务分析 C.绩效分析 D.员工分析 16.具有教育型职业能力的人适合从事的职业是( B )9-300 A.演艺 B.宣传 C.会计 D.法医 17.组织能否赢得员工的献身精神，能否充分调动员工的积极性，其关键因素在于( C )9-294 A.发给足够的薪水 B.经常地培训 C.为员工创造条件，使他们获得一个有成就感和自我实现感的职业 D.科学的绩效考核与反馈 18.我国现行的失业保险制度规定，企事业单位缴纳失业保险费应为本单位工资总额的( A )10-320 A.1％ B.2％ C.3％ D.4％ 19.第一个将人力看作资本的经济学家是( A )12-381 A.亚当·斯密 B.李斯特 C.舒尔茨 D.柏拉图 20.根据企业文化的“三层次”说，员工的行为规范属于企业文化的( C )11-345 A.外层物质文化 B.中层制度文化 C.内层精神文化 D.表层行为文化 21.人力资本理论兴起于20世纪( B )12-380 A.20年代末~30年代初 B.50年代末~60年代初 C.60年代末~70年代初 D.70年代末~80年代初 22.绩效考核的目的是( B )6-184 A.绩效计划修订 B.绩效改进 C.绩效指导 D.绩效强化 23.下列不属于相对考核标准方法的是( A )6-203 A.图表评定法 B.交替排序法 C.配对比较法 D.等级分布法 24.实现组织战略目标的关键是优秀人才的( C )7-231 A.资质 B.薪酬 C.绩效 D.职位 25.访谈法存在的最主要问题是( A )2-44 A.员工在回答问题时可能会扭曲信息 B.不易唤起被调查对象的兴趣 C.耗时过多，成本较高 D.得到的信息杂乱而难以组织 26.个人职业生涯得以存在和发展的载体是(