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- 约 29页
- 2019-08-02 发布于湖北
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课前知识点:
1、什么是意、象,意象,意境、形象分类
2、描写手法、修辞手法、抒情手法、表现手法
3、评价诗歌内容和情感
1、身教重于言教。对此,早在两千多年前孔子就指出:“ , ; , 。 ”
当管理者自身端正(作出表率时),不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正(而要求被管理者端正),那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。
;意象·意境·;什么是诗歌的形象?(写什么);知识点归纳 诗歌的艺术手法
1.表达方式:记叙 描写 议论 抒情
描写景物手法
①从景物的动静角度来写:动景静景结合,或以动写静,以静写动;
②从观察的层次来写:远看与近观结合,仰视平视与俯视结合;空间的上下结合,高低结合。
③从调动感觉的角度来写:视觉(形和色),听觉(声),嗅觉(气味),味觉,触觉;或通感。
④从直接与间接的角度看有:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写;
⑤从个体与整体的角度:点面结合
⑥描写色彩
抒情手法
直接抒情(直抒胸臆)
间接抒情:A借景抒情(寓情于景、情景交融、以乐哀景写乐哀情、以景结情)
B. 托物言志、C借事抒情 D.用典 E.借助人物心理神态动作抒情
2.修辞手法:
比喻、比拟、对比、对偶、夸张、双关、反
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