自主合作探究学习方式.docVIP

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  • 2019-08-02 发布于天津
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小学美术学习方式转变的主旋律自主合作探究内容摘要美育是素质教育的重要组成部分其基本任务是培养学生正确的审美观提高学生感受美鉴赏美和创造美的能力学习方式的转变是教育改革的显著特征因为只有改变学生的美术学习方式我们才能够充分调动发挥学生主体作用才能有利于培养学生的实践能力和创新精神促进学生素质的全面发展新课程改革积极倡导自主合作探究的学习方式笔者认为充分自主高效合作深入探究必然成为美术学习方式转变的主旋律关键词充分自主高效合作深入探究美育是素质教育的重要组成部分其基本任务是培养学生正确的审美观提高学

小学美术学习方式转变的主旋律 ——自主、合作、探究 内容摘要: 美育是素质教育的重要组成部分,其基本任务是培养学生正确的审美观,提高学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。学习方式的转变是教育改革的显著特征。因为只有改变学生的美术学习方式,我们才能够充分调动、发挥学生主体作用,才能有利于培养学生的实践能力和创新精神,促进学生素质的全面发展。新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式。笔者认为,充分自主、高效合作、深入探究必然成为美术学习方式转变的主旋律。 关键词:充分自主.高效合作.深入探究 美育是素质教育的重要组成部分,其基本任务

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