2.3有理数的乘法课件浙教版(1).pptVIP

《数学》(七年级 上册) 2.3 情景1:森林里住着一只蜗牛,每天都要离开家去寻找食物,如果蜗牛一直以每分钟2cm 的速度向右爬行,那么3分钟后蜗牛在什么位置?(规定:向右为正) 3分钟后蜗牛应在o点的右边6cm处。 可以表示为：（＋２）×（＋３） o ＝＋６ 情景２：如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向左爬行，那么３分钟后蜗牛在什么位置？(规定:向右为正) 3分钟后蜗牛应在o点的左边6cm处。 可以表示为：（－２）×（＋３） o ＝－６ 情景３：如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向右爬行，那么３分钟前蜗牛在什么位置？ 3分钟前蜗牛应在o点的左边6cm处。 可以表示为：（＋２）×（－３） o ＝－６ 情景４：如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向左爬行，那么３分钟前蜗牛在什么位置？ 3分钟前蜗牛应在o点的右边6cm处。 可以表示为：（－２）×（－３） o ＝＋６ 2 × 3 = 6 （-2）× 3 = -6 2 ×(-3)= -6 （-2）×(-3)= 6 探究新知 请同学们观察四个式子，思考下列问题： 数相乘何时为正，何时为负？ 有理数的乘法法则 两数相乘，同号得 ，异号得 ，并把绝对值相乘； 0 和乘 任何数得 。 正 负 0 一个数乘以1都等于它 ； 一个数乘以-1都等于它的 . 本身 相反数 用“＞” “＜” “＝”号填空： 考考你自己 (1)（ -7）×( + ) 0 1 3 9 (2)（ -13）×(-7.9 ) 0 (3) 0× (－ ) 0 11 13 ＞ ＜ ＝ 口答： (1)6×(-9)； (2)(-6)×(-9)； (3)(-6)×9； (4)(-6)×1； (5)(-6)×(-1)； (6)6×(-1)； (7)(-6)×0；(8)0×(-6)； (9)(-6)×0×25 (10)(-0.5)×(-8)； 第二步 是 ； 求解第一步 是 ； 确定积的符号 例 题 解 析 例1 计算： (1) (?4)×5 ； (2) (?4)×(?7) ； (3) (4) 解：(1) (?4)×5 (2) (?4)×(?7) = ?(4×5) =+(4×7) =?20 ; =28; (3) (4) =1 ; =1 ; 绝对值相乘 倒 数 的 定 义 由例 1 的 (3) 、(4)的求解: ? 解题后的反思 (3) (4) =1 ; =1 ; 可知 我们把 注:零的倒数不存在 (为什么?) 例2.求下列各数的倒数： （1） - 3 （2）- 1 （3 ） - （4） - 1 （5） 0．2 （6） 1．2 分析：欲求某数的倒数，就是要确定与这个数相乘积为1的数是什么. 解：（1） ∵（－3）×（－ ）=1， ∴－ 3的倒数是 － （3）∵－1 =－ ，－ （－ )=1, ∴ －1 的倒数是－ 。 （5）∵ 0．2 = ， ×5=1， ∴ 0．2的倒数是5 注意： × （1）互为倒数的两个数符号相同。 （2）求分数的倒数，先把带分数化成假分数，只要把假分数的分子，分母颠倒位置即可。 倒数等于它的本身的有理数有吗？是什么？ 例 题 解 析 例3 计算： (1) (2) (?4)×5×(?0.25)； (3) 几个有理数相乘， 有一因数为 0 时，积是多少？ 因数都不为 0 时，积的符号怎样确定？ 乘积的符号的确定 几个有理数相乘，因数都不为 0