课文内容填空(一二单元).docxVIP

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1、本学期我培养了三个学习习惯: 、 、 。 第一课,《老师,您好!》 在昨天与今天 ,在现实与理想之间 。啊教师的事业多么 !古今中外,哪个人的成长 !地北天南,哪一项创造 !每当 ,我心中 :老师,您好! 用 和 把人才 ,让 和 在心灵 。啊,教师的事业多么 ! ,那是 ;笑语盈盈,那是甘露 。每当看到 ,我就 :老师,您好!其中,“春蚕”比喻 ,“理想的丝线”比喻 ,“甘露”比喻 。“茁壮的新苗”比喻 。 “古今中外, !地北天南, !”改成陈述句是: 。 第二课;《但愿人长久》 3、月亮 , 窗子把银光 。苏轼 ,怎么也睡不着。他 那圆圆的月亮。心里不禁 起来:无情的月亮啊,你为什么 ?…… 他转念又想:世上本来就是 , 的,就像天上的月儿 、 一样,哪里会十全十美呢!但愿 ,虽然 ,也能 ! 想到这儿,他的心里 ,便低声 :…… , , 。 , ! “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的_____________________________________________________________________________”来解释;“但愿人长久,千里共婵娟!”可以用课文中的“__________________________________________________________________________________”来解释。诗句中的“此事”指的是“_________________________”;“婵娟”在词中指_______________。这些诗句表达了诗人________________________________ 第三课:《古诗两首》 4、《望洞庭》的作者是 朝诗人 ,全诗: , 。 , ___________________。 前两句的意思是:____________________________________________________________________。“和”指______________________。“镜”指________________-。“镜未磨”:形象地表现了__________________________________________。诗歌运用了_______的手法,作者把洞庭湖比作 ,把湖中的君山比作 。 5《峨眉山月歌》的作者是 朝诗人 ,全诗: , 。 , _________________________。 后两句的意思

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