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四上语文期末练习题
1、“春晖”：___________ “朝霞”：______________ ；“春蚕”：________；“理想的丝线”：____________ ；?“甘露”：_______ ；“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻 _______。
“浸透”“蕴含”两词充分说明了教师工作的伟大意义：
。“古今中外”“地北天南”从_____和_____两方面突出强调了:
。“心血”“辛劳”两个词也可以体会到教师:
“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线”运用了______修辞手法，我想到了两句诗是_______________,_______________。你能将赞美老师的名言诗句补充完整么?
落红不是无情物,________________。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作__________
2、《但愿人长久》的题目中：“但”的意思是___。“愿”是________的意思。“长久”的意思____________的情感。题目的意思是：________________。词中的“此事”指的是“__________________”；“婵娟”指___________。这些词句表达了__________________________的人生态度。
“手足情深”中“手足”的意思是______,文中指______和______
你还读过苏轼的那些诗词？_____________________________________________________________________
3/《望洞庭》是____代诗人___写的，作者借助丰富的想象和形象的比喻，描绘了_______________，表达了诗人________的美好感情。“相”：______。“和”：_____。“镜”：_________。“未”：________。“镜未磨”：形象地表现了月下洞庭湖_________的景象。“遥望”：_______。诗中描写了___________三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。?
《峨嵋山月歌》是唐代诗人______初离四川时写的。“影”：_____。“流”：_____。后“发”：____。“夜发”：_____。“向”：____。“思”：____。“下”：______。途中见到月亮，勾起了诗人思念（ ）的思想感情。
4“如同”造句_______________________________________________
“稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵低头弯腰。”作者运用了_____的修辞手法，抓住了_____、____和_____写出秋天的特点。
为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？________________________________。
李峤的《风》这首诗中，（ ）使人感受到风很大。
我能默写一首描写自然景物的诗：（ ）
“秩序井然”的意思是： ，与其意思相近的词语:_________
造句：秩序井然：
满面春风：
“我”代表香港二百多万青少年向江主席献花，心里可高兴了，可以用：_______________________________________________(心情激动)
ABCC式：
四字并列：
赞美老师的成语： 描写秋天的成语：
带有“人”字的成语： 形容关系好、情意深的词语：
写建筑物的词语： 描写花多的词：
描写欢庆场面的词： 6、_____________新中国的象征
课文按照______的顺序介绍了天安门广场的壮观景象。
“五星红旗与旭日一同升起”的理解:
“鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞”仿照王勃的《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜______,___________。”
7．《徐悲鸿励志学画》课文紧扣课题，围绕“ ”这个重点来逐层叙述。
2．“功夫不负有心人”指_____________________________
“功夫”指____________。“有心人”文中指________。“有眼不识泰山”指___________
课题“徐悲鸿励志学画”的“励志”改为“立志”呢?为什么？
_____________________________________________________________
形容人学习努力、勤奋的词：
8/成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(
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