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;巴以冲突中的父子; 一个巴勒斯坦武装人员的小女儿,穿着军服,一个手雷挂在上面。她的父亲最近在攻击加沙地带一个犹太定居点时被杀。 ;可怕的战争;;;看了这些图片你有什么感受?; 第十三课
让人类远离战争;学习目标:
1、能够说出发生战争的原因。
2、能够说出两次世界大战给全球带来的影响。能理解战争的危害性。
3、能认识到和平的美好,珍惜现在幸福的生活。;自主学习,组内交流;根据课本知识,结合课前搜集的资料,
完成下列图表。;案例一:第一次世界大战
;案例二:第二次世界大战;2019年3月美国为了控制伊拉克石油,打着萨达姆拥有大规模杀伤性武器的借口,在联合国没有授权的情况下,悍然发动了带有侵略性质的伊拉克战争。;综合一战、二战、伊拉克战争,想一想为什么会发生战争?;
(1)请计算一下,两次世界大战历时多长时间?涉战国家、人数多少?人员伤亡情况?财产损失总计有多少?
(2)算一算,如果按我国小康生活水平人均800美元的标准计算,两次世界大战的财产损失能让多少人过上一年的小康生活? ;两次世界大战; 从以上的图表数字中,我们可以看出战争给全世界、全人类带来了极大的危害。那你能说说战争有哪些危害吗?;第一次世界大战死伤3000多万人。第二次世界大战有5000多万人死亡。 1937年发生在中国的南京大屠杀死亡人数30多万人。
; 据统计,从公元前3200年到今天的5000多年时间里。上共发生了14500多次大大小小的战争共造成36.4亿人死亡,如果把损失的财富折成黄金,可铺成一条宽150千米、厚10米,环绕地球一圈的大金环。20世纪的前50年里,这一惊人的数字,可供全球人口50年的生活消费,或让5亿多个家庭各享有一座豪华的宅院。人类用于战争的费用高达47万亿美元。第一次世界大战后使各国经济降到战前水平。第二次世界大战使5000多万人死于战争,直接军费开支11170亿美元,经济损失达4万亿美元。伊拉克战争让美国耗费了5000亿美元的军费开支,相当于一个普通非洲国家十多年的生产总值。;1990年8月2日至1991年2月28日海湾战争期间,先后泄入海湾的石油达150万吨。短时间内就使数万只海鸟丧命,并毁灭了波斯湾一带大部分海洋生物。;谁是战争的最大受害者?; 战争夺走了幼小的生命。;伊拉克战争,摧毁了许多伊拉克孩子的幸福童年,使130万伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病、暴力和死亡的威胁。由于医疗设施匮乏,儿童的死亡率相当高,伤亡人数达数10万。目前,已有近150万儿童直接死于战场,400万名儿童残废。就算不死,战争也扭曲了这些孩子的心灵,使他们倾向暴力,对文明社会的生存法则漠然视之,没有了人的温情。身体的残缺或许后天可以弥补,心灵的创伤是任何东西也弥补不了的。;
敬爱的联合国秘书长加利先生:
您好!
我们虽然没有见过面,我和妈妈却接到过您的问候。两年以前,我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员,在执行维护和平行动中壮烈牺牲,您给予了他高度的评价,赞扬他是“一名卓越的观察员,在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。”对此,我和妈妈向您表示深深的谢意。
两年多来,我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中,我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说:“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着最美的鲜花迎接他。
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么,啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是“和平!和平!和平!”
我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士,本来他应该为人类作出更大的贡献,却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的,他是为和平而倒下的,他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天,我要向爸爸献上一束最美的鲜花,因为他是保卫世界和平的光荣战士。五十一年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是五十一年后的今天,和平之神并没有永驻人间。
今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟,让明天的世界真
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