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从郎平现象浅谈我国高校爱国主义教育 【摘要】本文以全球化为背景，探讨什么是爱国主义及高校爱国主义教育的新特点，并从四个方面对郎平现象给我国高校爱国主义教育所带来的启示进行阐述。 论文关键词：郎平现象,全球化,高校,爱国主义教育 一、全球化及全球化所带来的影响 （一）对全球化及其本质的认识 20世纪80年代中后期以来，全球化成为国际上一个时髦术语，关于这个术语，很多学者从不同角度加以诠释。笔者认为全球化是一个历史范畴，是世界各国各地区经济、政治、文化等领域超越国界，扩大联系的历史进程和历史趋势。是人类社会生产力和科学技术发展到一定阶段的客观要求和必然产物，是人类文明进步的重要标志，也是人类文明继续发展的重要推动力。全球化作为一种现象自其产生以来一直由西方主导、推动，全球化也似乎等同于西方化、美国化，西方自然被认为是全球化的最大受益者。 （二）全球化对发展中国家的影响 人类社会从孤立的时代走入多中心时代，又从彼此分割的多中心时代逐步走向全球化社会时代，这是人类社会发展的必然趋势。全球化既给发展中国家带来发展机遇，也给发展中国家带来很大的挑战。全球化为发展中国家利用国际资金和市场提供了难得的新机遇，如大规模的引进技术，实现产业结构的升级；大量引进资金，弥补本国建设资金的不足；学习外国的先进管理经验和管理制度；利用国际社会的高级人才，加速实现本