第2课架起沟通的心桥.pptx

　架起沟通的心桥;一、别让青春的心紧锁; 进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩。一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。这就是青春期常见的闭锁心理。;1、闭锁心理 一种表现为把自己封闭起来，平时很少与人思想交流，内心的矛盾也从不外露的内倾型心理 ;表现：;4、认为自己的信件、日记、电话，不论内容如何，都有权保密，是神圣不可侵犯的。 5、对父母、师长的依服、顺从、亲密感淡漠了，对他们的言行常感厌烦，对他们的管教十分抵触。 6、常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大。 7、自我省度和自我评价的内心活动丰富，对别人的评价十分敏感。 8、渴望交友，尤其是倾心交谈的，但又很难找到这样的挚友。 ;产生闭锁心理的原因： 青春期的心理矛盾； 性格因素； 家庭因素； 学校因素； ;你的心理是敞开还是闭锁的？;你的心理是敞开还是闭锁的？;你的心理是敞开还是闭锁的？;记分规则：;2、闭锁心理的影响：;说一说： 怎样走出闭锁心理？;;(4)阅读相关书籍，了解青春期的身心变化与发展规律, 分析和把握自身的身心变化，正确认识自我。 (5)理解信任父母，主动与他们交流分享； (6)通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友。 ;结合自己的经历，谈谈过度闭锁心理对我们的成长有何影响;如果出现这样的情况我们应当怎么做？你有什么好的建议？;;1坦然正视现实。 2泰然处之、别太敏感。 3目标转移，悦纳自己。 4修养品德，以内补外。;克服羞怯的一些好办法;如果你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。 ——[英]萧伯纳;怎样培养热情开朗的性格？; 只有主动地把自己的手伸出去，然后才能握住别人的手。无论何时何地，热情的人总是受大家欢迎，总是能赢得友情。;; 高山：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课一定要认真听讲……”唉，真是烦死人了。 流水：我妈妈更烦，总是拿我与别人比，说我这也不行，那也不如人。有时我真想和她大吵一架。 蓝天：我和妈妈也没有共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平太差。怎么天下的妈妈都是一样的啊。 白云：我有办法对付妈妈“唠叨”。她说她的，我做我的，有时妈妈让我学弹琴，我偏做作业。让我做作业，我偏偏去弹琴……我常对她说：“你烦不烦呀！”;逆反倾向的表现;一 、逆反心理是正常的现象;逆反心理产生的原因;聊聊自己;烦恼的不止是我们;;这件事给了你什么启发？;过度逆反心理的危害;语心愿：不想听时，说自己要学习。想听么，就听听呗！ （消极态度） 郭强强：言听计从，久而久之他们就不唠叨了。 坏蚂蚁：如果他们说得太多的话,就直接到外面呼吸一下新鲜空气吧！ （调控情绪的方法） 心境：你可以用事实证明你已经长大，不用他们那么操心了。多和他们沟通。 空间记忆：妈妈的唠叨自然是为了你好啊！ 65奶茶：许多孤儿想听父母的“唠叨”还没机会呢，所以能听见父母的唠叨还是挺幸福的。 青苹果丫丫：如果你不同意他们的观点,就装作在听,心里反对好了。但决不能对着父母大喊大叫,这样会伤他们的心,就算哄哄他们也好。” ;如何克服逆反心理;“果壳是母亲留给孩子最后的保护，然而每一粒种籽都要冲破这层保护才能成长。” 下面这封求助信恰好反映了这样的问题，请你结合教材观点，替“欣欣姐姐”写一封回信。 欣欣姐姐： 您好！我是一个好学生，我出生在一个幸福的家庭，爸爸妈妈对我百般关爱，我当然也是标准的好孩子。可现在我长大了，但爸爸妈妈对我的关爱还是和以前一样。我不知什么时候心里生出了点叛逆，当爸爸妈妈对我过分关爱时，我心底的叛逆便不知不觉跑出来了，我真想冲出爸爸妈妈为我建造的温室自由飞翔，但我也觉得对不起爸爸妈妈对我的关爱。我很矛盾，请帮帮我。 叛逆的好孩子童童;如何辨证地看待中学生的逆反心理?;测一测你是否有严重的逆反心理?;15、你是否觉得父母和老师不应该为一些小事大惊小怪、小题大做？ 16、你蔑视权威吗？ 17、对批评你的人，你都感到讨厌和恼恨吗？ 18、你是否认为冒险是一种极大的快乐？ 19、你习惯上总是按照大多数人说的去做吗？ 20、对你感到没有意思的事，别人怎么说你也不会好好去干吗？ 21、你特别爱做令人大吃一惊的事吗？ 22、人们对你很不重视吗？ 23、一旦决定了干一件事，不管别人指出这件事多么??成问题，你也不会改变主意吗？ 24、你总是