初中数学北师版八年级下册6.2第1课时利用四边形边的关系判定平行四边形课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 活动1：用两根长30cm的木条和两根长20cm的木条作为四边形的四条边，能否拼成一个平行四边形？与同伴进行交流. 20cm 30cm 猜测：两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 讲授新课 平行四边形的判定定理1 一 合作探究 已知： 四边形ABCD中，AB=CD，AD=CB. 求证： 四边形ABCD是平行四边形. A B C D 连接BD， 在△ABD和△CDB中, AB=CD BD=DB AD=CB ∴△ABD≌△CDB(SSS). ∴ ∠1=∠2 , ∠ 3=∠4. ∴AB∥ CD , AD∥ CB ∴四边形ABCD是平行四边形. 证明： 1 4 2 3 两组对边分别相等的四边形是平行四边形. ∵AB=CD， AD=BC ∴四边形ABCD是平行四边形. 几何语言： 平行四边形判定定理1 B D C A 总结归纳 例1 如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别是边BC和AD上的两点，且AF＝CE. 求证：四边形AECF为平行四边形 B A C D F E 证明：可求得△ABE≌△CDF(SAS) ∴AE=CF 又∵AF=CE ∴四边形ABCD是平行四边形 （两组对边分别相等的四边形是平行四边形） 典例精析 活动2：将两根同样长的木条AD，BC平行放置,再用木条A