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- 2019-08-05 发布于河南
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第三课时
一、教学内容:B Let’s try Let’s talk??
二、教学目标
1. 帮助学生理解对话,并学会运用句型“How can we get there?”问路。
2. 帮助学生学会运用词组“turn left, turn right,”等表述路线。达到简单的交际。
三、教学重点难点
重点:学生能够充分理解并正确朗读对话。
难点:如何正确的表述路线,指引他人到达目的地。
四、教学准备:录音??
五、教学过程
1. Warm---up (热身及预习展示)
(1)教师出示地图,让学生根据地图描述某地的位置。
(2)Let’s try: 教师先让学生阅读句子然后听录音完成练习。
(3)Free talking
T: Can you guess which food is favorite?
Ss: ...
T: I like pizza best. Where can I buy the pizza? Yes, it’s restaurant. It’s Italian restaurant.
教师领读单词: pizza, Italian restaurant
(二)Presentation and practice(精讲点拨)
?Let’s talk
(1)教师出示地图,说:“Now, I want to have some pizza, I want to go to the Italian restaurant. How can I get there?”。让学生先画出路线,然后教师引导学生表述路线: Turn left at the ... .Then turn right at the .... 再请同学来说说他们的路线。
(2)朗读课文对话,分角色完成对话。或小组内朗读表演对话。
3. Consolidation and extension(拓展延伸)
(1)教师课件出示兰州市或安宁区的地图,请学生小组内完成对话。
How can I get to the ...?
Turn ... at the .... Then turn ... at the...
(2)教师用单词卡片在黑板上拼一个地图, 先让学生自己说一说路线, 然后请一个学生通过抽卡选出他的出发地和目的地,并进行描述,在他描述的同时。请其他同学通过描述画出路线。
4、板书设计 Unit 1 How can I get there ?
How can I get to the ...?
Turn ... at the 图片Then turn ... at the图片
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