2009年小学数学教学组工作总结.docxVIP

　　2009年小学数学教学组工作总结本学期，我组以丹阳市活力课堂建设为契机，抓实校本教研活动，在课堂教学上真抓实干，在教学研究上狠下功夫，使教师的教学、科研水平都有了明显的提高。　　现将本学期的工作总结如下一、师德修养建设本组教师能遵守教师职业道德规范，遵守学校和教研组的各项规章制度，积极参加各类培训、学习活动。　　身处教学一线，勇挑重担，七名成员中有四位担任双班数学教学工作；为人师表，认真执行教师职责，履行教师义务，无违法乱纪、违反校规校纪事件发生。　　二、业务素质提升成立数学中心组的初衷，就是就是以课堂研究为主线，以研培结合为途径，促进中心组成员的专业化发展，提升实践、研究能力；形成合力，共享学科中心组资源，凸显中心组的示范、带动、辐射作用。　　本学期围绕这个目标，我们主要做了以下几方面的工作。　　1．制定中心组团队、个人三年发展规划，使活动有目标，发展有方向。　　2．活动有主题，有计划，有目标。　　密切联系教学实践，结合教学中普遍的、共性的问题展开研究，如如何面对学生的错误？、课堂教学拓展的‘度’的把握、如何培养学生打草稿的习惯等，问题小而专，便于学习、实践、交流、反思。　　3．以案例研究贯穿活动始终。　　对于一线教师而言，案例研究很有意义，因为它既有鲜活的课例，又有理性的思考，将教学实践和教学理论紧密结合。　　本学期我们围绕研究专题，在实践中搜集案例，互动时交流案例，练笔时研究案例，目前，已形成教学案例20余篇。　　4．在炼课中提高。　　本学期，我们中心组先后有7位教师参加丹阳市活力课堂、丹阳市新秀杯、镇江市新秀杯课堂教学比赛，其中尹文明获得丹阳市、镇江市一等奖，家庭、事业双丰收。　　活力课堂竞赛也取得较好的成绩。　　沈晓枫目前已进入丹阳市初级骨干班培训，每次教研课准备认真、充分，课堂教学水平大有提高张特语。　　下学期我们在广泛听取大家意见的基础上，着力从以下几方面加强研究，提升活力，提高实效。　　1．树立一个思想个人荣誉与学校荣誉并存。　　每个自己有成绩，我们中心组就有成绩，同时也给学校带来荣誉，所以说，我们的努力、辛苦、付出既为了自己，也为了学校。　　2．规范各项活动定期开展交流活动；参加名师工作室活动；邀请专家来校指导；外出培训学习。　　3．着力课堂教学实践。　　开展一课多上、同课异构等活动，力争推出第二个尹文明。　　4．提升案例的水平与质量，力争有优秀作品发表或获得高层次奖项。　　横塘中心小学数学中心组2010-1-7