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定西县农村小学体育教学现状调查与研究 摘要：运用文献资料、问卷调查等方法对定西县小学体育教学现状进行调查研究。结果表明：由于受主、客观因素的影响，存在体育师资不足、教学观念陈旧、教学内容单调、场地器材缺乏、领导对体育教学不重视等方面的问题。为使农村小学教育能快速健康地发展，本文提出具有针对性的具体措施和研究对策。 论文关键词：农村小学,体育教学,现状,对策 学校体育肩负着全面提高学生体质，养成锻炼身体的好习惯，肩负着培养21世纪全面、和谐、健康发展的社会主义合格人才的重任。农村体育教学是我国体育教学的重要组成部分,它的发展状况直接关系到国家体育教育改革的进程和成效.通过对定西县农村小学体育教育的调查情况来看，我县的教育现状不是很乐观，所以我们应积极地分析原因，提高教育教学质量。只有这样，才能更好地促进我县农村小学体育教学的发展，才能更好地使我县农村小学体育教学顺应时代的发展，使其在原由基础上更上一个新的台阶。 1 研究对象和方法 1.1 研究对象 定西县农村小学（胡坡小学、贾庄小学、石咀小学、威戎小学）正式调查始于2009年1月1日，在各小学发放问卷，调查内容截止2009年3月1日。 1.2研究方法 1.2.1 文献资料法 查阅大量有关体育课程改革的相关文件和资料，阅读社会学、教育学、体育学等相关论著，参考有关或相近的其他文章和作品多篇，为本文奠定了一定的理论基础。 1.2.2 抽样调查法 以自行设计的《定西县农村体育教育现状表》为工具，主要了解这些体育教师的水平能力、教学内容的安排、领导的重视程度以及场地器材的使用情况，为探讨如何改变农村小学体育教育作好准备。 1.2.3 访问法 走访多位不要同职称、不同专业的小学体育教师，着重了解定西县农村小学体育课堂教学模式、教学方法、教学课程、课时计划等情况，并咨询资深的体育工作者，广泛听取他们的意见。 1.2.4 逻辑分析法 通过文献资料及数据统计进行逻辑分析并提出合理的建议。 2 研究范围（详见下表） 表1 定西县4所小学体育师资场地器材统计表 学校名称 学生总数 学 历 毕业校 场地器材 课时安排 胡坡小学 356人 中专 师范 1个篮球场（200米操场） 每周一节 贾庄小学 578人 大专 师范 2个篮球场（300米操场） 每周两节 石咀小学 768人 中专 体校 1个篮球场（300米操场） 每周一节 威戎小学 960人 大专 师范 3个篮球场（200米操场） 每周两节 注：学历、院校指专职体育教师 3 现状分析 3.1 师资队伍建设情况 3.1.1 教师数量 充足的师资力量是保证农村小学体育教育顺利发展的人力资源基础。通过对定西县4所农村小学调查发现，每所学校共有专职体育教师2--3人，按照《学校体育工作调理》规定，一个体育教师应完成7个自然班的工作量，与学生的比例应为1：280。从以上的数据调查对比我们发现，定西县农村小学体育教师数量不能满足教学的需要，这就对体育教学的开展增加了难度。 3.1.2 教师质量 表2 定西县农村小学体育教师职称情况统计表（%） 职称 总体 胡坡小学 贾庄小学 石咀小学 威戎小学 高级 8.3 12.5 12.5 中级 29.1 33.3 37.5 33.3 初级 63.6 100 54.2 53.5 54.2 从教师的质量上看，定西县城关区高职称教师比例小，初级职称比例大，影响了基本体育发展研究，同时缺乏学科带头人，尤其是高职