3.3信息的智能化加工-教案.docVIP

课题：3.3信息的智能化加工 茌平县第二中学　　商洪飞 一、教学内容分析 信息的智能化加工作为信息加工的一种类型，是本章内容重要组成部分。信息的智能化主要特点是让计算机更加自主地加工，减少人的参与，进一步提高信息加工的效率和人性化程度。 本节内容对应课程内容标准：通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。本节课从概念上了解什么是人工智能，通过体验几个人工智能具体应用的例子，体会人工智能的独特魅力，了解其应用价值；通过讨论，客观认识人工智能技术对社会的影响，培养正确的科学技术应用观。 二、学生学情分析 可能少部分同学已经有一些体验，大部分同学没有意识到有很多人工智能的应用，对人工智能的应用价值更没有了解。关于人与机器的关系，认识程度也不一样，可能没有意识到人工智能技术对社会的影响。 三、教学目标分析 1、知识与技能： （1）能举例说明人工智能的概念与基本特点； 2、过程与方法： （1）能通过部分智能信息工具软件的使用，体验人工智能几个例子的基本工作过程，了解其实际应用价值。 3、情感态度与价值观： （1）能通过感受人工智能技术的丰富魅力，增强对信息技术发展前景的向往和对未来生活的追求； （2）能客观认识人工智能技术对社会的影响，形成正确的科学技术应用观。 四、教学策略 教师通过典型的事例引导学生了解人工智能的含义，并通过模式识别、机器翻译