2009--2010学年第二学期师徒结对计划.docxVIP

　　2009--2010学年第二学期师徒结对计划生物组王秀锦师傅张崇飞今年是我从教的第三年，这个学期我负责高三两个个理科班的教学。　　由于仍然是带原来的班级，学生们已经和我很熟悉了，我也对学生的情况比较了解。　　针对高二的学生的学情，我制定了一个的学习计划。　　第一，继续关于新课程标准学的学习。　　今年已经是新课改后的第二轮教学，在课改的指挥棒下，我们还有很多事情要研究和分析。　　我和师傅一起研究如何上好复习课，讨论应如何有针对性的对学生进行生物教学。　　第二，关于听课。　　在上每一节新课之前都要认真备课，然后去听师傅的每一节课，备课之后再听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，能够学习到更多的教学方法和思路。　　张老师任教的大多数是重点班，他的教学方法比较适用于重点班的学生，由于学生的水平存在着不同，所以他认为我也应该时常去听别的老师的课，学习他们的经验，领会他们的教学思路，这样能欣赏到更多精彩的教学片段。　　下课后我们常常一起交流体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了他思想的灵动，学识的渊博，思维的逻辑性，见解的深刻与独到，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。　　第三，关于备课。　　师傅教导我，备课时要特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，并且要充分结合生活中的生物知识来是课堂更贴近生活，这样自己的教学水平才能得到了提高。　　师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。　　一年的教学也给我累计了不少经验，不少学生认为生物很简单，因此对生物的学习不够重视，这就需要老师经常强调和督促。　　生物是一门需要记忆的学科，在有效率地学习的基础上，我还需要经常检查他们的作业，要求他们总结笔记，加强他们对知识的掌握和理解。　　2009年10月16日