陕西省安康市石泉县池河镇初中七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第18课 统一多民族国家的巩固和发展名师教案2 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 课题 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 授课类型 新授 课标依据 知道郑成功收复台湾，清朝统一多民族巩固和发展措施。 教学目标 知识与 技能 了解清朝对全国的统治基本史实；理解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制的基本情况；清廷加强对西藏地区管理的基本史实；掌握清朝疆域概况。 过程与 方法 通过本课的学习，培养学生学会透过历史现象把握历史的本质特征和历史脉络的走向，注重把握清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱等史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养学生的综合、分析和概括能力。 情感态度与价值观 通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。那些为巩固统一多民族国家的人物，是值得我们歌颂的爱国主义行为。 教学重点难点 教学 重点 达赖、班禅和驻藏大臣以及平定大小和卓叛乱 教学 难点 如何理解统一多民族的国家的巩固 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 达赖的金印 知识目标 图片 B C 创设情境，导入新课 2分钟 下载 郑成功收复台湾 过程与方法