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- 2019-08-05 发布于河南
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探索
三角形相似
的条件(2)
裴庄初中 郑水英
学习目标:
1、掌握相似三角形的判定定理 2。(重点)
2、能熟练运用相似三角形的判定定理2。
1。 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似吗?
两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.
结 论
量一量看是否符合相似的条件?
探 索:
上述判定方法中的“角”如果不是两对应边的夹角呢?
50°
)
4
A
B
2
1.6
50°
)
看看演示
你有疑问吗 ?
探 索一:
想一想:
3.2
3.2
返回4页
:
学 以 致 用
2。如果△ABC与△A’ B’ C’ 三边对应成比例,那么它们相似吗?
三边对应成比例
的两个三角形相似
结 论
量一量,它们一定相似吗?
探 索 二:
学 以 致 用
7
下面每组的两个三角形是否相似? 请说说你的理由:
C
A
C
B
4
5
⑴
⑵
巩固提升:
★ 相似三角形的判定方法:
1、两角对应相等的两个三角形相似
2、两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.
归 纳 总 结:
3、三边对应成比例的两个三角形相似.
有一池塘, 周围都是空地. 如果要测量池塘两端A、B间的距离, 你能利用本节所学的知识解决这个问题吗?
•
•
A
B
学
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