25.太阳是大家的.太阳是大家的.pptVIP

` 认真自学 大胆交流 懂得倾听 后营小学 王东亚 小小谜语我会猜： 有位公公面孔红， 天不亮来就上工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。 学习目标： 1.我会认2个生字，会写4个生字。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.我能理解课文内容，体会各国儿童的团 结友爱。 研探展评一 学习指导： 请同学们自由读诗歌，读准字音，读通句子，并给每一节诗歌标上序号。 自研共探： 独学：自由读诗歌。 对学：小对子互读生字词。 群学：在组长的带领下轮读或齐读诗歌。 （预设5分钟） 学情展示： 1、我是识字小能手：我能正确读、写生字词。 2、我是出色朗读家：我能正确、流利地朗读课文。 （预设6分钟） 彤 霞 陪 趁 红 彤 晚 着 着 tóng xiá péi chèn 西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下! 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花…… 太阳是大家的 太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。 在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她…… 西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下! 研探展评二 学习指导： 请同学们用喜欢的方式自由朗读诗歌，思考以下问题： 1.太阳一天中都做了哪些好事？ 2.太阳要去另外的国家干什么？你想让太阳帮你带什么话给别的国家的小朋友？ 自研共探： 独学：自由读诗歌，完成学习指导中的思考题。 对学：小对子之间交流学习成果。 群学：在组长的带领下有感情地朗读课文，读出对太阳的赞美。 （预时5分钟） 展示方案： 1、我是小小分析家：我知道太阳一天中做了哪些好事，知道她又去别的国家干了什么。 2、我是小小诵读家：我能读出太阳的“美”。 （预时10分钟） 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花…… 一天中太阳还做了许多好事， 她让森林_________________。 她让牵牛花_________________。 她让柳树______________ 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花…… 太阳是大家的 太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。 在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她， 盼她…… 我想对别的国家的小朋友说： “____________________________。” 太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。 在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她…… 西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下! 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花…… 太阳是大家的 通过本节课的学习，你学会了哪些知识？你还有什么疑问吗？ 归纳总结 精彩回放： 这首诗歌一共（ ） 个小节，运用（ ）的修辞手法，讲了一天中太阳为 （ ）（ ）（ ）做好事，告诉我们：太阳是  （ ） 。 巩固提升