数学北师大版九年级上册正方形性质.docVIP

※÷÷师生札记 师生札记 正方形的性质 授课教师： 黄宇新 学习目标 学习目标 1探索并掌握正方形的概念及性质，并学会识别正方形，逐步掌握数学说理的基本方法。 2正确理解平行四边形，矩形，菱形，正方形的区别与联系。 学习重难点 学习重难点 重点：正方形的概念及性质的应用。 预习导学难点：正方形的概念及性质的应用。 预习导学 复习回顾： 平行四边形的性质： （2）矩形的性质： （3）菱形的性质： 创设情景一 从这个图形中你能得到什么？ 你是怎样想到的？ 当a =90°时,这个四边形还是菱形,但它是特殊的菱形，是一个内角为直角的菱形，也是正方形。 情景二 问题 图中CD在移动时，这个图形始终是怎样的图形？（CD在移动的过程中始终保持与AB平行） 当CD移动到C￠D￠位置，且 AD￠ ＝AB时，此时的图形还是矩形吗？ 当AD＝AB这个四边形是矩形,它是特殊的矩形，是一组邻边相等的矩形，也是正方形。 正方形的概念： _______________________________的平行四边形是正方形。 _______________________________的菱形是正方形。 _______________________________的矩形是正方形。 为什么说正方形是一个完美的图形？ 对称性 正方形是中心对称图形