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- 2019-08-07 发布于江苏
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光传输线路与设备维护 ? 本课程以维护管理为导向,针对光传输线路与设备维护工作岗位的职业能力设计学习讨论。以维护任务为载体,回顾光传输线路与设备维护等内容,在加深理解基础理论知识的同时,通过回顾一个一个的工作任务,掌握光传输线路与设备的维护要点,达到完成维护管理中,加强《质量管理》的切入点,也是重中之重的课题。 ? 本课程学习的宗旨就是让你“在学习中学会工作,在工作中学会学习!” 通信工程技术专业定位 通信工程技术专业定位于通信技术服务。 通信设备安装和督导工程师:从事通信设备的安装和督导工作。 通信设备调测工程师:从事通信设备数据配置和调测工作。 通信设备维护工程师:从事通信设备的运行维护工作。 通信产品工程师:从事通信设备的市场营销策划工作。 光传输管理组织结构及岗位工作流程 典型工作任务 二、构建能力模型 由于光传输线路维护与光传输设备维护分属于两个不同的领域,故设计了两个子学习领域,每个子学习领域分别设计3个学习情境,共6个学习情境。 课程学习情境 导引---光通信发展历史 光纤心线的剖面结构示意图 平面波的反射和折射 反射定律: ?1=?1` 折射定律: n 1 sin ?1 =n 2 sin ?2 (折射率 n= c/V ) 全反射: sin ?1 = n 2 / n 1 光纤通信的发展趋势 情境1学习任务分解
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