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微课教学设计模板
录制时间:2014年11月14日 微课时长:6分 43秒
系列名称
本微课名称
My weekend plan (写作)
知识点描述
知识点来源
□学科:小学英语 年级: 六年级 教材: 章节:页码:
□不是教学教材知识,自定义:写作课
基础知识
听本微课之前需了解的知识:了解句型be going to ...的应用。
教学类型
□讲授型 □问答型√ □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他
适用对象
学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生?
□40分以下 □40-60分 □60-80分 √
□80-100分 □100-120分 □120-150分
教师:□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他
其他:□软件技术 □生活经验 □家教 □其他
设计思路
弟一步:从动词词组play football 开始,然后加上时间on Saturday
Morning,再加上句型be going to ,最后加上主语“I”一个完整的句子:I am going to play football on Saturday morning.便轻松的组合成功了。
第二步:同样的方法组合出on Saturday afternoon/evening...的做的事情,并通过and来连接多个动作词组。
第三步:把这些单个的句子用简单的几个连词“and or then”连成一篇小作文。
第四步:小结,总结出写作的几个关键步骤,以后写作文可以用类似的方法组合。
教学过程
内 容
画面
时间
片头
内容:您好,这个微课重点讲解My weekend plan作文的写作。
第1至2张PPT
15秒
正文讲解
内容:介绍自己周六一天的安排的安排:
I am going to play football on Saturday morning....
第3至5张PPT
2分20秒
第二节内容:介绍周日一天的安排:I am going to go to the supermarket and buy some food on Sunday morning....
第6至7张PPT
1分32秒
第三节内容:小结写作的三个关键步骤。
第8至9张PPT
2分27秒
结尾
内容:感谢您认真听完这个微课,我的下一个微课将讲解My hobbies的写作。
第10张PPT
9秒
教学反思
这是一节写作课的微视频,针对的是中等成绩的学生,讲解的句子比较简单,主要是让学生会写作文,不害怕写作文,通过简单的句子入手,让学生产生自信,激起他们的写作兴趣!
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