英语人教版六年级上册Ways to go to school B.docxVIP

第三课时 B let’s learn Role play 一、教学目标 1．能够正确听说，朗读Stop and wait at a red light.Slow down and stop at a yellow light.Go at a green light.并能在实际情景中运用。 2.能够正确听说，认读单词，如slow down，stop，wait。 3.了解一些简单的交通标志，增强学生的交通意识。 二、教学重难点 1.重点：能够正确听说，认读单词，如slow down，stop，wait。 2.难点：Stop and wait at a red light.Slow down and stop at a yellow light.Go at a green light.并能在实际情景中运用。 三、教学准备：多媒体课件，单词图片。 四、教学过程： （一）Warm-up 1.Greeting 2.复习交通工具的单词 3.Let’s chant（加上动作） (二）Presentation Let’s learn 1、由light-----lights----引出traffic lights. There are red ,yellow and green. what do they mean? 2、教师拿出蹦蹦的头饰说：I am bengbeng ,today is Monday ,and can you help me to go to school ? OK ! let’s go, walk ,walk ,one two one.(并做动作) OH, traffic lights ! what colour is it ?Ss: Green ! T: what should we do now ? Go at a green light.(做动作,跟读学习)you are so great !以同样的方式学习Stop and wait at a red light.Slow down and stop at a yellow light. 最后，谢谢同学们的帮忙到达学校。 3、学生跟读，开火车读，检查读，同时做出相应的动作。 4、总结交通信号灯的交通规则：Please remember the traffic rules. Stop and wait at a red light. Slow down and stop at a yellow light. Go at a green light. 5、回归课本，跟读录音。 6、自编chant记忆交通规则 （三）Consolidation 1、练习（连一连、填一填） 2、Role play 四个同学一组，老师给同学们发一个交警帽和三盏交通灯，让一位学生扮演交警，指挥交通，其他同学根据所示的灯做出动作并说出相应的句子，对表现好的学生进行奖励。 轮流几回合后，总结规则 3.Summary：what have you learned today ?并进行情感教育，遵守交通规则。 （四） Homework