河南省第15届大学生运动会健美操锦标赛_客观性.docVIP

河南省第15届大学生运动会健美操锦标赛_客观性 论文摘要：本文通过文献资料法、数理统计等方法对河南省第15届大学生运动会健美操锦标赛比赛的评分数据进行了分析，结果发现裁判员评分标准不一致，区分度不是很高，说明裁判的业务水平相对较低，影响比赛了结果的可信度，提出提高裁判员评分客观性的主要途径是:提高裁判员的业务水平；合理控制和处理评分误差；加强评分的实践训练。旨在能更好提高学生参加健美操运动的积极性、提高比赛的公平公正性，促使健美操运动的良好开展。 论文关键词：河南省,健美操,裁判员,评分,客观性 1．前言 本文主要以河南省第15届大学生运动会健美操锦标赛比赛的成绩为基本数据，运用统计分析技术，对本次比赛裁判员评分的合理性、公正性、准确性进行评价，以期推动主管评分项目裁判水平的评价与管理制约方法。 2．研究对象与方法 2.1研究对象 河南省第15届大学生运动会健美操锦标赛24所本专科院校代表队参加比赛的成绩。 2.1研究方法： 2.2.1文献资料法 查阅了2005年6月由教育部中国学生健美操艺术体操协会颁布的《教育部中国学生健身健美操竞赛评分规则》、《SPSS统计教程从研究设计到数据分析》以及技能类评分的评价方法和与裁判员评分有关的相关研究。 2.2.2数据统计法 运用了SPSS13.0对四个组别的决赛评分数据（成绩）进行了相关的统计技术分析，对部分能反映河南省第15届大学生运动会健美操锦标赛比赛的裁判员评分的客观性的若干数据、指标进行评价。 表1河南省第15届大学生运动会健美操锦标赛比赛成绩 编号 艺术裁判 完成裁判 1 9.0 9.1 9.1 9.1 9.1 9.1 9.1 9.1 2 8.6 8.7 8.7 8.6 8.7 8.8 8.8 8.7 3 8.7 8.8 8.9 8.9 9.0 8.9 9.0 8.9 4 8.6 8.6 8.6 8.6 8.6 8.6 8.5 8.6 5 8.8 8.7 8.6 8.5 8.8 8.7 8.8 8.7 6 8.9 8.8 8.8 8.8 8.6 8.5 8.4 8.5 7 8.0 8.0 8.0 8.0 7.8 8.0 7.8 7.9 8 8.2 8.0 8.2 8.2 8.4 8.3 8.3 8.4 9 8.4 8.2 8.3 8.3 8.2 8.4 8.2 8.2 10 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.3 8.3 8.4 11 8.8 8.7 8.8 8.7