英语人教版六年级上册《let‘s learn》.docVIP

课题Unit 2 A Let’s learn 青 龙 逸 夫 学 校 李 敏 教学目标： 1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore. 2、能够听、说、认读短语:science museum. 3、能够听、说、认读句型：“Where is the library? Its near the post office．”并进行关键词的替换操练。 4、能够理解并会吟唱Lets chant的歌谣。 5、能够听懂并基本会唱歌曲“Where Are You Going?’ 教学重、难点: 1、掌握Lets learn部分的四会单词和短语。 2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。 教学方法：Talk and learn in play. 教具：卡片、多媒体、图片、录音机 教学过程： One：Ｗarm- up 课前多媒体打出图片：介绍自己 1、Sing a song: How do you go to school? 2、Every day English. 3、教师：What day is it ?学生：It is …教师：I am happy, beause I’ll teach you English. I love you , what about you? 学生答。 教师：OK! Welcome to my class. Let’s go into unit2 A let’s learn. Learn some new 4、Today I came here by bike. How do you usually go to school?学生答。教师适当给出评语，如：Oh, it’s a good exercise. Two:Preview 1、用单词卡片复习：in、 in front of、 on、 outside、 under、near、 far、 behind、 inside. 2、看图填空(多媒体出示):用以上介词填空。 Three:Presentation Lets learn 1、教师拿出一封信，说：“I want to post the letter.Where shall I go? ” 学生答： Post office．”（或用汉语答邮局）。教师答：“Yes! Post office．” 多媒体出示 Post office的图，并教授单词Post office，师生问答：Where is the post office？ It’s near the school. 并出示单词 Post office的卡片，然后把它贴在黑板上。 2、教师故意碰一下手：“Oh! I hurt my finger． Where shall I go?” 学生答：“ hospital. ” （或用汉语答医院）。教师答：“Yes! hospital．” 多媒体出示 hospital的图，并教授单词hospital，师生问答：Where is the hospital？It’s behind the school. 并出示单词hospital的卡片，然后把它贴在黑板上。 3、教师手拿一张电影票：“This is a ticket. I want to see a film. Where shall I go?” 学生答：“cinema. ” （或用汉语答电影院）。教师答：“Yes! cinema．” 多媒体出示cinema 的图，并教授单词cinema，师生问答：Where is the　cinema？It’s in front of my home. 并出示单词cinema 的卡片，然后把它贴在黑板上。 4、教师手拿一本学生喜欢的书：“I have a new book. I bought it in Xinhua Bookstore. ” 多媒体出示bookstore的图，并教授单词bookstore，师生问答：Where is the bookstore？It’s far from our school. 并出示单词bookstore 的卡片，然后把它贴在黑板上。 5、多媒体出示科学博物馆的图片：“What place is it? ” 学生答：“ science museum. ” （或用汉语答科学博物馆）。教师答：“Yes! science museum．” 多媒体出示science museum 的图，并教授单词science museum ，师生问答