英语人教版六年级上册Unit4A lets talk.docVIP

教学年级:? 六年级学生 课题名称:? unit4? i have a pen pal???? 教材版本: ?pep english book (人教版) 教学内容: ?a ?let’s talk 授课时间: ?40分钟 执教者：? 张志英 ? 学习内容分析： 本课的教学主要是有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法,重点是能够听、说、读、写并运用句型“what’s your hobby? i like … what’s his/her hobby? he/she likes … ” 。 学习者分析： 六年级学生已具备了一定的英语基础，在学习英语过程中接触并掌握了大量的句型和动词词汇。对一般现在时第三人称单数陈述句掌握得不熟练，因而此句型为本课时的难点。 教学策略：根据六年级学生的年龄、心理特点进行教学，本课时设计了让学生闯关的游戏贯穿整节课堂，每个环节中让学生在不同的环境中大胆地使用所学语言，所定学生的注意力，并在反复的操练中熟练掌握和运用语言。 一、教学目标与要求 1．能够听、说、读、写句型“what’s your hobby? i like … what’s his/her hobby? he/she likes …”。 2．在真实情景中正确运用句型：what’s your hobby? i like … what’s his/her hobby? he/she likes …。 二、教学重、难点分析 1．本课时需要重点掌握句型：“what’s your hobby? i like … what’s his/her hobby? he/she likes …”要求学生能在水循环的整个过程自如运用。 2. 本课时的教学难点是实际情景中正确运用句型： what’s his/her ?hobby? he/she likes … 三、课前准备 1．教师准备相关课件。 2．教师准备a let’s learn的动词单词卡片和五年级下册第四、五单元的动词单词卡片。 四、教学步骤和建议 1．warm-up a) cheer up. b)chant together. 2．preview a)快速出示图片，问答： what’s your hobby? i like … b)let’s try. 听录音，做let’s try练习。 3．presentation step 1 : a)提出四个问题，学生读一次问题，让学生带着问题听录音。 1.what’s wu yifan’s hobby? 2.what’s john’s hobby? 3.is wu yifan going to see the stamps show with john? 4.when are they going? ? ?b)听两遍录音，后回答问题。 c)听录音跟读。 d)给一些提示，根据提示模仿let’s talk与同桌对话。 ? step 2: ask and answer. s1: what’s your hobby? s2: i like… s1: what’s s1’s hobby? ss: s1 likes … guessing. guess miss zhang’s hobby? 有八个爱好供学生选择,四人小组为单位,小组组长提问: ?what’s miss zhang’s hobby? 组员依次回答,每人选出一个爱好，并把标号写下来。 c) 展示一些名人照片，如：运动员、歌唱家、收藏家等，学生抢答：he/she likes … d) let’s play. 六、七个学生为一组，学生a向b说: “i like …”. b向c说：“a likes… i like …”. c向d说：“a likes ….b likes ….i like…”.依次进行。 4．extension. a) do a survey. 用句型“what’s your hobby?”询问同学的爱好，并写在表格里。 ? hobbies name: name: name: swimming ? ? ? singing songs ? ? ? listening to music ? ? ? watching tv ? ? ? playing computer games ? ? ? riding a bike ? ? ? playing chess ? ? ? flying kites ? ? ? playing the violin ? ? ? ? ? b) 汇报采访结果。 my friend a likes ….b likes …. c likes … writing. 写一篇短文，介绍自己以及家人的爱好。 5．homework. 1)、copy the main sentences.