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寒假返校思想汇报范文 　　 寒假返校思想汇报需要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是为大家整理的，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！ ? 　　 寒假返校思想汇报1 ? 　　 一转眼，寒假就过去啦。学习生活即将开始。与之前的所有假期过后的感觉一样，此时此刻，我深感时易逝，人易老。回想加回味，我对这个寒假总体的评价是：从某种角度讲很充实，但从另一些角度讲却又有一点无聊。 ? 　　 寒假有四十余天，年前我几乎天天忙碌，帮家里摆摊卖年货，起早贪黑，让我再次感受到了父母工作的辛苦，特别是期间收到几张假钱这事，让我觉得人心总是难测的，在生活中必须小心翼翼，一不留神就会被人阴一把。过完年后，在初一过年，初二初三走亲访友后，我的时间便闲了，就是偶尔喝小时同学，现在在别处上大学的同学一块聊聊天，谈谈学习，谈谈之后的打算，毕竟到了这个年龄，我们得务实了，空谈崇高理想和远大抱负还不如好好找份工作，成家立业，养家糊口来得实在。另外一些时间就是做寒假前导师布置的任务，又按老师的要求学了一些oracle方面的知识。从这种意义上讲，这个寒假我还是有收获的，有点充实感吧！ ? 　　 但是从另一方面讲，看着已经工作的同学，不仅是本科的同学，还有高中同学已经开始挣钱，能够自食其力了，考研考到其它学校的同学，学校给的补助加导师的补助也已基本能满足基本的生活需求，而我还不得不伸手向父母要钱，一种无形的失落感就包围了我。看着寒假期间不少同学提前返校学习，而我因为申请而不得不待在家中，又多了几份惆怅，一种无形的压力让我感到焦虑，却又一时无法找到突破口，确实很难受。当然，随着新学期的开始，这一页就算翻过去了。 ? 　　 在政治上，在家期间我几乎每天都看新闻联播。我觉得作为一名大学生，应该了解自己所处的环境，应该了解国家的政策导向，应该主动去获取信息，而不是被动的去接受某人的通知，某人的宣讲。毕竟自己去看来得更直接，也更全面，能尽可能的被愚弄。纵观当今中国种种乱象，，我认为，就是由于信息的不对称导致的。国家制定的政策，出发点是好的，却被一些人曲解，用来为自己谋利，他们利用的就是百姓对这些政策不上心，只关心与自己物质生活最相关的部分。我觉得我们应该积极热心的去了解国家的政策，这样才能更好的配合国家的改革目标。李总理讲要倒逼改革，谁来倒逼，我觉得就是我们这些老百姓。当每个人都关心国家政策时，国家政策就不会被随意解读，就能更好的实现中央决策的实施。另外，通过看新闻联播及其他渠道的消息，我也深为当前我党反腐斗争的胜利高兴。我明白，这种高兴仅仅是自娱自乐，但我还是高兴，毕竟动真格了，表明党中央是真心反腐的，是解决国内各种沉珂痼疾的开始，相信还会有更大的胜利，相信党的威信会重新树立，相信中国的明天是美好的。当看到日本要为他们的神风特工队申请世界记忆遗产时，我觉得很是可笑，一个国家，一点都不在乎自己国民的生命，让他们去做自杀式袭击，这已经是恐怖主义行径了，竟然还还好意思拿出来去申请遗产，真是好不知羞！ ? 　　 大三第一学期过去，在这两年半里，日子过得有时忙忙碌碌，有时候悠悠闲闲，有过悲伤痛苦的日子，大部分时间欢喜快乐。在这样平平淡淡反反复复生活里，一学期似乎很快地过去了。我也有了些许收获。 ? 　　 从迷茫到理解。有人用鲁迅先生的四部作品调侃我们的大学生活，说大一是《呐喊》，大二是《彷徨》，大三是《伤逝》，大四是《朝花夕拾》。每个像我一样的大一新生都会对来报道的大学有种失落感，这与想象中的大学生活有很大的差别，然后面对大学里面学的东西又很有疑问，好似这些学习内容不是自己的兴趣所在，就是说自己不能学习自己想要学习的，而且有的课程显得华而不实，显得没有实用性，那为什么我们还要学习？这种种的迷茫阻止我们前进，我们“彷徨再彷徨”。 ? 　　 后来辅导员老师回答了我的疑问，她很理解的说，这只是我们不学习得借口。如果你们要学那些有用的技能，应该去职业培训中心。大学里更倾向于培养人们修养、内涵，还有学习能力，知识会过时，但学习能力不会过时。这让我的彷徨不安稳定下来。开始接受新生活的开始。 ? 　　 在这一学期里我收获的更多的是做好一个好学生应具备的一些好品质。比如说态度，比如说责任感，比如说激情与乐观等等。 ? 　　 责任感。有一回室长开玩笑地跟我们说等放假后她要带很多书回去，因为她爸爸要看看她这一学期到底学习到什么，我顿觉的羡慕，因为她爸爸，他可能不会堕落下去，否则回去没法跟她爸爸交代。与她不同，我爸爸是真的放下心来不会去关心我学习，只会问我生活上的的细节，他觉得我有一定会自觉的。因此我是特别自由，和许多人一样，没有人管束我，不会去理我干了什么，没干什么。有很多的空余时间是真的属于我，我可以任意支配，当懒撒成为一种常态，我会很容易堕落下去，一个人在外