36岁健康领域发展指南.pptVIP

5~6岁目标 3．能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。 1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。 2．天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。 肌肉群出现，运动能力增强，免疫力、耐受性增强 教育建议： 1．保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。 气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。 幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。 日光中的红外线与紫外线。 2．经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。 教育建议： 教育建议： 3．锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。 经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。 注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。 课间操（早操） 促进血液循环，活跃身心，加速新陈代谢，消除学习倦怠感。 锻炼幼儿小肌群、关节及韧带，发展协调、柔韧等素质。 缓解眼睛疲劳，调整体态。 提高幼儿对环境温度的适应能力，增强抵抗力。 幼儿的欢快情绪是其生长发育和健全心理形成的重要环境因素。 游戏中欢乐、愉快的气氛，是幼儿主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。 集体游戏活动 目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 目标2 具有一定的力量和耐力 目标3 手的动作灵活协调 幼儿的才智反映在指尖上 3~4岁目标 能用笔涂涂画画。 2.能熟练地用勺子吃饭。 3.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。 4~5岁目标 1．能沿边线较直地画出简 单图形，或能边线基本对齐 地折纸。 2．会用筷子吃饭。 3．能沿轮廓线剪出由直 线构成的简单图形，边 线吻合。 5~6岁目标 4．能使用简单的劳 动工具或用具。 1．能根据需要画出图形， 线条基本平滑。 2．能熟练使用筷子。 3．能沿轮廓线剪出由 曲线构成的简单图形， 边线吻合且平滑。 教育建议： 1．创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。 提供材料，开展画、剪、折、粘等美工活动。 引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。 区角活动中，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动。 2．引导幼儿注意活动安全。 教育建议： 活动材料的安全性：以防异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。 正确示范工具的使用。笔、筷子、剪刀…… 明确安全规则。 恶果：剥夺幼儿自主学习、成长的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。 你知道用什么方法确保你的孩子成为不幸的人吗？ 唯有百依百顺。——卢梭 过度保护包办代替 帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力， 形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。 人的生活习惯形成的关键期 习惯的培养主要取决于 3-6岁 后天的环境 和教育 3~4岁目标 1．在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。 2．喜欢参加体育活动。 3．在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。 积极性的调动 积极引导 3~4岁目标 6．在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。 4．愿意饮用白开水，不贪喝饮料。 5．不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。 4~5岁目标 1．每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。 2．喜欢参加体育活动。 3．不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。 绿色和红黄色 喜动，防伤害 4~5岁目标 6．每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。 4．常喝白开水，不贪喝饮料。 5．知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。 5~6岁目标 1．养成每天按时睡觉和起床的习惯。 2．能主动参加体育活动。 3．吃东西时细嚼慢咽。 珍惜时间好习惯养成的最佳时期 趣味性 5~6岁目标 6．每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。 4．主动饮用白开水，不贪喝饮料。 5．主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。 剧烈运动后不宜大量饮水 看电视爱凑近 眯眼 歪头视物 揉眼睛 第一恒磨牙萌出 3-6岁儿童学习与发展指南 健康领域 概念 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 幼儿的健康教育是根据幼儿身心发展特点，提高健康认识，改善健康态度，培养健康行为，保持和促进健康的教育活动。 幼儿园的健康教育强调促进幼儿身心全面协调发展。 健康是生活的出发点，也就是教育的出发点——陶行知 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保