《巧抓标志点-慧眼辨语病》.docVIP

PAGE PAGE 1 中考语文专题复习课 《巧抓标志点 慧眼辨语病》学案 一、明确目标，掌握方法 1、复习目标：熟悉病句中的标志性词语，迅速准确辨别病句类型，强化病句的敏感意识，在读题中形成条件反射，并正确修改。利用辨识技巧，提高解题能力。 2、答题步骤：（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 二、分组落实，逐个过关 = 1 \* GB4 ㈠、第一组：标示1 —— （ ） 1、讲解范例 A、他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。 B、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 C、这种活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且老师也临场指导。 D、这支歌之所以受到广大观众欢迎，就是因为表演形式生动活泼，为群众喜闻乐见。? 2、相关要点 = 1 \* GB2 ⑴、 = 2 \* GB2 ⑵、 = 3 \* GB2 ⑶、 3、实战演练 下列语句没有语病的一项是（ ） A、尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 B、因为学习态度端正、学习方法正确，所以他的成绩一直名列前茅。 C、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。 D、《奔跑吧兄弟》的撕名牌游戏很受人们喜爱，小孩子不但喜欢玩，而且大人们也常乐在其中。 = 2 \* GB4 ㈡、第二组：标示2 —— （ ） 1、讲解范例 A、同学们注视和聆听着这位老山英雄的报告，大家都觉得他讲得太精彩了！ B、我们的报刊、杂志、电视与一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。 C、全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。 D、每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。 2、相关要点 动词短语，可能出现 或 ； 名词短语，可能出现 ； 属种关系，可能出现 ； 概念交叉，可能出现 。 3、实战演练 下列语句没有语病的一项是（ ） A、印度军方负责人近日称，印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。 B、今年的比赛从命题、海选、决赛到颁奖，我们一定要高度重视，不可疏忽。 C、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。 D、去年，金平区教研室成立了语文工作室，许多青年、老师、领导都报名参加了相关活动。 = 3 \* GB4 ㈢、第三组：标示3 —— （ ） 1、讲解范例 A、经过老主任再三解释，使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 B、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。 C、中国近代史对于大多数中学生来说，是比较熟悉的。 D、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 2、相关要点 = 1 \* GB2 ⑴、介词在句首，出现“由、由于”“经、经过”“根据”“ 通过”“对、对于”“当……时”“从……中”“在……中”“正……时”等，可能 。 = 2 \* GB2 ⑵、介词在句中，可能 。 “对” “和”“与”是主在 ，客在 ；“对于”是客在 ，主在 。 3、实战演练 下列语句没有语病的一项是（ ） A、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。? B、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 C、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 D、随着百部爱国主义影片的展播，观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼 。 = 4 \* GB4 ㈣、第四组：标示4 —— （ ） 1、讲解范例 A、要想稳住人才，使之不流失，关键在于激