七年级生物血液循环2.pptVIP

血 液 循 环 第三节 血液循环 学习目标 A．概述血液循环的途径，区分动脉血和静脉血。 B．说出循环途径中血液成分的变化及血液 循环的意义。 C．认同和强化生物体结构与功能相适应的观点。 情感目标 A．通过心脏结构与功能相适应的教学，对学生进行辩证观点的教育。 讨 论 1.设想一个红细胞从左心室出发,随血液到达指端.它将沿着怎样的路径回到心脏?在回到心脏前,它可能到达脚趾吗?当它再度从心脏出发,它有可能到脚趾吗? 2.这个红细胞在指端(或趾端)的毛细血管处和肺部毛细血管处,分别发生了什么变化? 体循环路线 上、下腔静脉 各级静脉 主动脉 全身各级动脉 体循环的意义 经过体循环,血液在毛细血管网处将携带的营养物质和红细胞中的氧气送给细胞,把细胞产生的二氧化碳等废物带走.这样,血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血,变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血. 肺循环 肺静脉. 肺部 毛细血管网 肺动脉