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第二章 一元二次方程
2.1.1
认识一元二次方程 ;复习回顾;探究1:幼儿园某教室矩形地面的墙长8m,宽5m现准备在地面中心铺设一块面积为18m2 的地毯,四周未铺地毯的条形区域的宽度相同,你能求出这个宽度吗?;解:如果设花边的宽为xm ,那么地毯中央长方形图案的长为 m,宽为 m,根据题意,可得方程:;观察下面等式:;如图,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑动多少米?;由上面三个问题,我们可以得到三个方程:; 上面的方程都是只含有 的
,并且都可以化为
的形式,这样的方程叫做一元二次方程.;当堂检测:
1、下列方程哪些是一元二次方程?;2、把下列方程化为一元二次方程的形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项:;3、写出方程
的二次项系数、一次相系数和常数项。;1.关于x的方程(k-3)x2 + 2x-1=0,当k__
时,是一元二次方程.; 1.学习了什么是一元二次方程,以及它的一般形式ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)和有关概念,如二次项、一次项、常数项、二次项系数、一次项系数.
2.会用一元二次方程表示实际生活中的数量关系.
; 从前有一天,一个醉汉拿着竹竿进屋,横拿竖拿都进不去,横着比门框宽4尺,竖着比门框高2尺,另一个醉汉教他沿着门的两个对角斜着拿竿,这个醉汉一试,不多不少刚好进去了.你知道竹竿有多长吗?请根据这一问题列出方程.;不要轻言放弃,否则对不起自己!
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