英语人教版六年级上册B Let’s learn Be a tour guide.docxVIP

英语人教版六年级上册B Let’s learn Be a tour guide.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit1 B Let’s learn教学设计 (B Let’s learn Be a tour guide) 教学目标 1. 能够听、说、读、写单词:crossing, turn, left, straight, right。 2. 能够听、说、读、写短语:turn left,turn right, go straight。 3. 能够运用所学句型和地图当一个小导游。 教学重点 掌握四会单词或短语:crossing,turn left,turn right, go straight。 教学难点:单词straight的拼写及发音。 教学准备 1.教师准备多媒体课件、B. Let’s learn课文情景动画或音频MP3。 2. 地图,表示各种地点的图片,课件,小喇叭,彩旗,蒙眼布等课堂小道具。 学习过程 一、热身导入 1. 教师发指令,学生做动作。如: Turn left.(学生向左转)Turn right.(学生向右转) 2. 教师出示一张图,引导学生根据图画内容进行问答。如: T: Excese me Where is the restaurant? Ss: It’s next to the hospital. T: How can I get to the hospital? Ss: Turn right at the bookstore. Then turn left at the post office. 教师引导学生根据路线编对话并进行演示。 二、任务呈现 1、教师用多媒体课件展示Be a tour guide部分图片,适当讲解地图中常见的图标,并分别展示 Be a tour guide中的三个旅游景点图片,先让学生尝试猜一猜景点名称,猜对后教师适当拓展介绍这三个景点以及北京其他较为著名的旅游景点。 2. 教师拿出道具小喇叭、导游小旗模拟导游,指着地图中天安门前的位置说:Now we are in front of Tian’anmen. Go straight and you can see the Palace Museum.教师教读句子,并教学导游动作,请几位学生上台模拟小导游示范朗读句子。 3. 将学生分成六人一组,模拟导游带队旅游的场景,进行分组练习。 三、课文学习 1. 教师展示Let’s learn部分的图,说:Look at the sign. We can see it in the crossing. 教师展示十字路口的图片,板书单词crossing,提醒学生在十字路口要注意交通安全。用拆分法分解教读单词:cross-ing。 2. 教师指着挂图中左转的图标,一边做左转弯动作,一边说:Turn left.教师板书短语turn left,并贴上图片。 3. 教师指着挂图中右转的图标,问:What does it mean?学生回答:Turn right.教师板书短语turn right,并贴上图片。可按如下方式练习: Left, left, turn left.(做左转弯动作) Right, right,turn right.(做右转弯动作) 4. 教师指导学生看直走图标,说:Go straight.教师首先自己示范一边做动作一边说句子。教师板书并教读短语go straight,贴上图片,注意straight的发音,引导学生观察口型,可用拆分法和慢速快速法:straight。然后教师发出指令,学生做动作,最后师生一起一边发指令一边做动作。 5. 教师播放Let’s learn部分的录音,让学生认读单词和对话,然后教师示范书写,让学生将卡片背面的灰体词描红,边描边拼读该单词或短语,看谁描得又快又好。分角色朗读对话:Where is the Italian restaurant? Turn right here? No, turn left.最后替换关键词(地点和方向)自由操练对话。 四、训练巩固 1. Group work:教师说指令学生做动作,共同完成游戏。如果指令前有Simon says,学生就要按照指令去做,如果没有Simon says,则学生不得执行命令,否则视为犯规,犯规者退出。此活动也可在小组内进行。教师应注意将指令重点放在left, right和straight上。如: Simon says turn left. Go straight. Simon says turn right. Turn left. 2. 教师在黑板上贴上地图,准备一面彩旗和一块蒙眼布与学生共同做游戏。将学生分成两大组,各组选派一名代表到前面来,其中一人发指令:Put the flag on the ...另一人蒙着眼睛将彩旗插在正确的位置。如果插得不对,组内成员可以提醒。如:Straight! Left! R

文档评论(0)

wtky2958 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档