英语人教版六年级上册Ways to go to school(第一课时).docVIP

Unit 1 Ways to go to school(第一课时)人教版六年级 陶楼中心校 Analysis of students: 六年级学生已经学习了三年的英语，有了一定的英语语言功底，能够使用简单的英语句子进行日常的表达。本节课学习的内容是学生日常接触较多的交通工具，学生非常熟悉，也很感兴趣。在第一单元学习地点的基础上，学习本节课内容更加容易理解和接受。 Teaching aims and demand : 1. 知识与技能:学生能够听、说、读、写短语：on foot、by bus、by subway、by train 、by taxi、by ship、by plane。 2.过程与方法:学生可以用句型“How do you get to ……”“I go to …by(on)…”。 3. 情感态度价值观:教师帮助学生了解和遵守生活当中的交通规则，注意安全。 Teaching key and difficult points: Teaching key point : Let’s learn中四会单词的掌握 。 Teaching difficult point：能够对运用某种交通工具做问答的表达以及做关键词的替换练习。 四、Teaching aids: 1.本节课的相关课件 2.单词卡 五、Teaching method : communicative method, group work. 六、Teaching procedures: Step1.Warm-up Sing the song 《Where is the hospital?》 Greeting: T: Good afternoon, students. Ss: Good afternoon, teacher T: How are you? Ss: I am fine . T: S1How do you come to school? S1: …….. Step2.Preview 1.复习相关的地点单词：hospital, post office, cinema……. Step3.Presentation 看大屏幕学习单词，利用班班通的flash教授单词，增加学生学习的趣味性，如屏幕上出现轮船图片，我就因势利导教授学生by ship. T：How can I get to the USA? S2: By ship. 同样的方法教授其它六个短语。 教授单词的时候运用拼单词，大小声和藏宝游戏等巩固学生对新单词的掌握。 看图连线练习。 看图填空。 仿照例子，编写对话： How can I get to the USA from China? By plane . 邀请两组学生上讲台表演，教师给予评价，并给表现好的学生奖励。 Step4.Consolidation and extention 练一练 (1).I often go to school by bike. (对划线部分提问） ____________________________ (2).Mrs Smith comes to school by bus.(对划线部分提问） ____________________________ (3).Amy goes to the bookstore by bus.(变为否定句） ____________________________ (4).She usually goes home by car.(用sometimes代替usually) ____________________________ 2.遵守交通规则。 七、Homework：1.默写今天学习的短语 2.仿写对话： How do you get to ... from… I go to … by (on) …. 八、Teaching design of blackboard: Unit1 Ways to go to school How do you get to … I can go…by(on)… by plane by bus by taxi by train by ship by subway on foot 九、Teaching reflection：