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第六章 风险控制工具 第一节 风险控制概述 第二节 风险避免 第三节 损失控制 第四节 风险隔离与风险转移 第一节 风险控制概述 一、风险控制的含义 所谓风险控制，是指在风险识别和风险衡量的基础上，针对经济单位所存在的风险因素，积极采取控制措施，以消除风险因素或减少风险因素的危险性。 风险控制的本质是减少损失概率或降低损失程度。 二、风险控制的一般途径 （一）提高人员素质 （二）加强安全管理 （三）采取技术措施 三、风险控制的常用方法 常用的风险控制方法主要有： (1)风险避免 (2)损失预防 (3)损失抑制 (4)风险隔离 (5)风险转移 四、风险控制的成本收益分析 （一）损失控制成本 损失控制成本，指布置和维持损失控制措施的成本。 （二）损失控制的潜在收益 损失控制的潜在收益即为事故成本。事故成本越大，损失控制的潜在收益越大。事故成本越小，损失控制的潜在收益也越小。 （三）成本收益分析 在比较损失控制成本和损失控制潜在收益（即事故成本）时，会出现两个问题：一是潜在收益的不确定性，二是收益和成本时间分布的扩散性。 第二节 风险避免 一、风险避免的含义 风险避免，是放弃某一活动或拒绝承担某种风险以回避风险损失的一种控制方法。 二、风险避免的适用性 企业在采用避免来处理风险时必须考虑以下几个方面的因素： 第一，欲避免某种风险但不可能。 第二，采取避免风险的方法在经济上未必适当，某些风险即使可以避免，但就经济效益而言也许不合适。 第三，避免了某一风险有可能另外产生新的风险。 风险避免的适用范围： 第一，某种特定风险所致的损失概率和损失程度相当大； 第二，应用其他风险处理技术的成本超过其产生的效益，采用风险避免方法可使企业受损失的可能性等于零。 第三节 损失控制 一、损失控制的含义与分类 所谓损失控制，是指经济单位对既不避免也不转移的风险，设法降低其损失发生的概率，缩小其损失幅度的方法。 损失控制的目的：在于积极改善风险单位的特性，使其能为经济单位所接受。 1、 按照目的的不同，损失控制措施可以划分为损失预防和损失抑制两类。 前者以降低损失概率为目的，后者以缩小损失程度为目的， 2、按照所采取措施的性质分，即依控制措施侧重点不同，可分为工程法和行为法两种。 前者以风险单位的物理性质为控制着眼点，后者则以人们的行为为控制着眼点，如教育法。 3、按照执行时间分，即以控制措施执行时间为标准可分为：损失发生前、损失发生时和损失发生后三种不同阶段的损失控制方法。 主要有安全教育、损失预防、损失抑制三种风险处理方法 二、安全教育 这种损失控制方法的重点是放在消除人的不安全因素方面，即通过安全教育和培训来消除人为风险因素，以达到损失控制的目的。 （一）不安全行为的主要表现 所谓不安全行为，是指人们在生产劳动中出现的违反劳动生产规则的不合理行为。 其主要表现有： 1、忽视或违反规章制度。 2、工作联系中断或不充分。 3、操作人员判断错误或操作错误。 4、不安全的姿势和动作。 5、安全装置失效。 （二）不安全行为的原因 1、心理因素：进入生产场地的不良条件反射、思想不集中、错觉、遗忘、个性、情绪不稳定、烦恼、自我意识过强、不懂装懂、自以为是、过分相信别人、迷信以往经验、自卑、迟钝、图省事等。 2、生理因素：疲劳、身体不适、体力不够、生理机能缺陷、年龄或性别差异、动作失调等。 3、机能因素：机能不熟练等。 4、管理因素：作用管理混乱、目标或标准不明确、规章制度不严、操作规程不完整、信息传递方法不完备、相互配合不够、管理人员不够或素质不高等。 5、教育训练因素：新员工上岗未经培训、教育训练内容不完整、教育训练方法不当等。 6、设备和环境因素：环境恶劣、噪音、照明不良、使用不适当的设备、不适当地拆去或改变防护设备等。 7、社会因素：生活待遇偏低、家庭不和、同事间矛盾、盲目赶形势等。 （三）安全教育的内容 1、安全法制教育。 2、安全知识教育。 3、安全技能教育。 4、安全态度教育。 安全教育的对象是全体员工。 三、损失预防 损失预防，是指在损失发生前采取措施，以消除或减少可能引起损失的各项因素，即消除或减少风险因素，以降低损失发生的概率。 损失预防与风险避免的区别在于： 损失预防不消除损失发生的可能性，而风险避免则使损失发生的概率为零。 损失预防与损失抑制的区别在于： 损失抑制的重点在于减少损失发生的程度而不是损失发生的可能性。 四、损失抑制 所谓损失抑制，是指采取措施使在事故发生时或事故发生后能减少损失发生范围或损失程度。 损失抑制措施大体