小学师德师风建设活动方案设计.docVIP

PAGE PAGE 5 小学师德师风建设活动 实施方案 为加强学校师德师风建设，规范教师教育行为，根据教育部《中小学教师职业道德规范》、教育部教师“十项禁令” 、《江苏省关于进一步加强师德师风建设的意见》等文件精神，结合我校实际，特制定以下方案。 一、指导思想 深入贯彻党的十九大精神和党的教育方针，坚持以社会主义核心价值观为引领，以立德树人为出发点和立足点，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，积极引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的“四有”好老师。 二、目标任务 　　以规范教师从教行为为重点，强化和落实学校师德师风建设考核工作制度，不断完善师德师风建设工作的激励机制和约束机制，进一步提升学校师德师风建设水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。 三、实施步骤 ㈠广泛动员、全面启动阶段（5月-6月） 1.成立师德师风建设工作领导小组，印发师德师风建设实施方案。 2.制定工作方案，成立组织机构，召开师德师风建设动员大会，对开展师德师风建设活动进行动员部署。 ㈡开展活动、贯彻落实阶段（7月-10月） 1.开展深入持久的学习活动。通过集中学习、自学、校本培训、专家讲座、心得交流、知识竞赛、师德师风大讨论等形式，组织教职工学习深入学习《中小学教师职业道德规范》（2008年版）、教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师﹝2013﹞10号）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师﹝2014﹞1号）、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》（教监﹝2014﹞4号）、2014年教师节前夕《习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》和2016年教师节习近平视察北京市八一学校讲话精神等相关文件。学习内容同时是中小学教师教干考学活动的重要组成部分。进一步明确师德底线和师德修养发展方向。 2.开展师德承诺活动。组织教师签订《淮安区中小学师德师风建设承诺书》，承诺的内容要接受群众的监督，促使教师不断规范从教行为。 3.开展师德模范选树活动。组织开展 “我最喜爱的老师” 及“师德之星”“师德模范”等评选活动，寻找身边的感动，选树师德典型，发挥模范教师的引领、带动、辐射作用，引导全社会关心教育，关心一线教师，增强教师的职业自豪感、使命感、神圣感。 4.开展“师生互动”“家校互动”活动。要以“爱生月”“敬师周”“家长开放日”等活动为载体，通过征集意见、师德热线、“家长评教”等形式，广泛听取家长等关心教育发展人士的意见和建议，加强师生互动、家校互动，及时发现和改进存在的不足。 5.开展师德师风专项治理活动。开展师德师风“自查、自省、自纠”活动。通过明察暗访、群众举报、信访等途径，重点整治有偿家教、乱办班、乱补课、乱收费、滥订教辅读物、收受学生或家长礼金礼品、赌博、酗酒及封建迷信活动等有损教师职业道德的行为。对教师违反师德师风的行为，依法依规给予查处。 6.开展“师德建设特色活动优秀项目”评比活动。充分发挥学校主观能动性，积极鼓励创造性地研发、开展师德建设特色活动。在认真梳理、总结的基础上，开展评比、表彰、展示活动。 ㈢自查自纠、深入剖析阶段（11月） 1.个人查摆。组织全体教职工对照《中小学教师职业道德行为规范》和《承诺书》，采取自己找、同事提、学生评、家长议、领导点等多种行之有效的办法，进行问题查摆。并在找准存在差距和不足的基础上，提出切实可行的改进措施和方法，写出自我评价材料，交由学校存档备查。自我评价材料要结合各自实际，重点查摆以下六个方面的问题： ①爱国守法方面：有无法制观念弱化、执教行为不规范，在网上乱发帖、跟帖，散布不当言论、把不健康的思想和错误言论带进课堂等问题。 ②爱岗敬业方面：有无不备课、课堂效果差，不批改作业、不辅导学生，擅自停课、缺课、调课，违反工作纪律，拒不服从上级调动安排等问题。 ③关爱学生方面：是否关爱每一个学生，促进学生全面发展。 ④教书育人方面：有无加重学生课业负担，导致学生厌学，管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法等问题。 ⑤为人师表方面：有无不尊重同事、不关心集体，不主动与家长沟通，强制学生有偿家教，违规从事第二职业，向学生推销资料，乱收费、乱补课，向家长索要钱物、要求办私事，调人情座位，出卖学生信息收取好处费等问题；有无课堂上吸烟、接打电话，上班时上网聊天、玩游戏，热衷于传闲话、造谣、传谣，以个人好恶评判他人，甚至搞人身攻击等方面问题；有无工作日中午饮酒、酒驾赌博、违反社会公德的现象；有无语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为等问题、 ⑥终身学习方面：有无不积极参加培训或不能高质量完成培训任务，有无不积极参加教科研活动，有“推、躲、让”现象；有无不注重知识更新、不积极探寻新方法等问题。 2.单位查摆。