2018年高考物理二轮复习 专题整合高频突破 专题一 力与运动1 力与物体的平衡课件.pptVIP

-*- 考点一 考点二 考点三 解析 设A的质量为m,B的质量为m,隔离光滑圆球B,对B受力分析如图所示: 可得FN=Fcos θ,mg-Fsin θ=0 -*- 考点一 考点二 考点三 典题2(多选)(2017山东临沂模拟)如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平地面上,小物体B置于斜面体C上,通过细绳跨过光滑的轻质定滑轮与物体A相连接,连接物体B的一段细绳与斜面平行,已知A、B、C均处于静止状态,定滑轮通过细杆固定在天花板上,则下列说法正确的是(　　) A.物体B可能不受静摩擦力作用 B.斜面体C与地面之间可能不存在静摩擦力作用 C.细杆对定滑轮的作用力沿杆竖直向上 D.将细绳剪断,若物体B仍静止在斜面体C上,则此时斜面体C与地面之间一定不存在静摩擦力作用 AD -*- 考点一 考点二 考点三 解析 对物体B进行受力分析,由共点力的平衡条件可得,如果mAg=mBgsin θ,则物体B一定不受静摩擦力作用,反之,则一定会受到斜面体C对其作用的静摩擦力,选项A正确;将物体B和斜面体C看成一个整体,则该整体受到一个大小为mAg、方向沿斜面向上的细绳的拉力,该拉力在水平向左方向上的分量为mAgcos θ,故地面一定会给斜面体一个方向水平向右、大小为mAgcos θ的静摩擦力,选项B错误;由于连接物体A和物体B的细绳对定滑轮的合力方向不是竖直向下,故细杆对定滑轮的作用力方向不是竖直向上,选项C错误;若将细绳剪断,将物体B和斜面体C看成一个整体,则该整体受竖直向下的重力和地面对其竖直向上的支持力,故斜面体C与地面之间一定不存在静摩擦力作用,选项D正确。 -*- 考点一 考点二 考点三 思维发散1　典题2中,如果增大物体A的质量,A、B、C仍然处于静止状态,细杆对定滑轮的作用力的大小如何变化?地面对斜面体C的摩擦力的大小如何变化?? 答案 细杆对定滑轮的作用力变大,地面对斜面体C的摩擦力变大。 -*- 考点一 考点二 考点三 规律方法整体与隔离两大思维方法对比 -*- 考点一 考点二 考点三 题型2　受力分析及共点力平衡条件的应用(M)? 典题3如图所示,三个相同的轻质弹簧连接在O点,弹簧1的另一端固定在天花板上,且与竖直方向的夹角为30°,弹簧2水平且右端固定在竖直墙壁上,弹簧3的另一端悬挂质量为m的物体且处于静止状态,此时弹簧1、2、3的形变量分别为x1、x2、x3,则(　　) D -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 典题4将重为4mg的均匀长方体物块切成相等的A、B两部分,切面与侧面夹角为45°,如图所示叠放并置于水平地面上,现用弹簧测力计竖直向上拉A的上端,弹簧测力计示数为mg,整个装置保持静止,则(　　) A.地面与物块间可能存在静摩擦力 B.物块对地面的压力大于3mg C.A对B的压力大小为mg D.A、B之间静摩擦力大小为 D -*- 考点一 考点二 考点三 解析 对AB整体受力分析,水平方向不受地面的摩擦力,否则不能平衡,故A错误;竖直方向受力平衡,则有FN+F=4mg,解得FN=3mg,则物块对地面的压力等于3mg,故B错误;对A受力分析如图所示: ? 把A部分所受力沿切面和垂直切面方向进行分解,根据平衡条件得: FNA=(2mg-mg)cos 45°,Ff=(2mg-mg)sin 45° -*- 考点一 考点二 考点三 规律方法1.受力分析的顺序 一般按照“重力→电场力(磁场力)→弹力→摩擦力→其他力”的顺序,结合整体法与隔离法分析物体的受力情况。 2.处理平衡问题的基本思路 -*- 考点一 考点二 考点三 共点力作用下物体的动态平衡(H) 解题策略　物体在静止或缓慢移动过程中均处于平衡状态,但物体所受的某些力的大小和方向均发生变化,使结果出现一些不确定性。针对此类问题,要按照以下思维流程解题:(1)合理选取研究对象。(2)准确分析研究对象的受力及各力特点。(3)合理选取解题方法。 -*- 考点一 考点二 考点三 典题5(多选)(2017山东日照模拟)如图,一光滑的轻滑轮用轻绳OO悬挂于O点,另一轻绳跨过滑轮,一端连着斜面上的物体A,另一端悬挂物体B,整个系统处于静止状态。现缓慢向左推动斜面,直到轻绳平行于斜面,这个过程中物块A与斜面始终保持相对静止。则下列说法正确的是(　　) A.物块A受到的摩擦力一定减小 B.物块A对斜面的压力一定增大 C.轻绳OO的拉力一定减小 D.轻绳OO与竖直方向的夹角一定减小 BC -*- 考点一 考点二 考点三 解析 对B分析,因为过程缓慢,故B受力平衡,所以绳子的拉力FT=mBg,由于同一条绳子上的拉力大小相同,故绳子对A的拉力大小恒为FT=mBg。 -*- 考点一 考点二 考点三 设绳子与斜面的夹角为θ,斜面与水平面的夹角为α,对A分析: