教育研究方法课题论证报告.docVIP

PAGE PAGE 7 《教育研究方法》课题论证报告 课题名称 韶关学院学生体育公选课性别差异的研究——以文学院为例 课题成员 2014级新闻学 第11组：刘艳汝 胡婷婷 曾婉雯 张宇 冼文轩 研究的 目的意义 通过对本课题的研究，在对文学院体育公选课各项目男女比例的数据进行研究对比之后，找出体育项目与学生选择之间的联系，更加直观的体现性别差异与体育公选课项目规律。同时，这些规律可以为学校开设体育课项目提供一定的理论基础，最终促进学生身体素质的全面发展。 国内 研究现状 随着年龄的增长，男生与女生的体格差异会愈加的明显，这就导致大学生群体在进行体育公选课的时候选择会有很大的不同，这些差别让绝大多数体育运动男女有别。男生普遍会选择较为激烈刺激的项目，反之女生就会选择可以锻炼身体但是又较为柔和的运动。 研究的 主要范围 地域范围：韶关学院文学院 调查对象范围：韶关学院文学院学生 研究方法及 具体实施 研究方法：实地调查和对比分析为主，问卷调查和随机采访为辅。 实地调查：以韶关学院文学院的体育公选课课堂为主，进行实地听课考察，记录学生现场上课状态。 对比分析：将不同课堂上记录的数据进行对比分析，从大数据中找出不同科目上课状况与学生的性别差异之间的联系。 问卷调查：设置线上与线下的问卷调查，更加广泛的收集数据。 随机采访：采取问答或者被访者谈感受的方式选取文学院的学生随机采访。 完成课题的 条件分析 1、团队分工明确，跨班合作覆盖面广； 2、有任课老师的专业指导； 3、课题贴近我们的日常生活，实施起来较为简单 4、此课题面向文学院学生（学生男女比例不均衡），更具有代表性。 预期成果 如期完成课程论文 韶关学院 学生研究课题申报书 课题名称：韶关学院学生体育公选课性别差异的研究——以文学院为例 课题负责人： 刘艳汝 所在院系： 文学院 专业班级： 2014级新闻学2班 课程组别： 教育研究方法 第11组 指导教师： 王剑兰 申请日期： 2017.3 课题组成员 姓名 学院/专业/班级 项目中分工 刘艳汝 文学院2014级新闻学2班 负责分配研究任务和整合研究资料 胡婷婷 文学院2014级新闻学1班 负责整理研究调查问题 曾婉雯 文学院2014级新闻学1班 负责研究调查的实施 张宇 文学院2014级新闻学1班 负责研究调查的实施 冼文轩 文学院2014级新闻学1班 负责记录研究调查的结果 一、本课题研究的目的，应用价值，现实指导意义 （一）本课题研究的目的 了解大学开设的体育选修课，是否能够让学生自觉积极地有目的和方向地参与体育锻炼，发掘男女生对于不同项目的态度以及学生性别与项目选择的一些联系。对于部分男女生选课人数差异大的项目课程，就这种现象造成的授课困难以及学生被动接受选修课现象，提出合理的解决措施。 （二）本课题研究的应用价值 就韶关学院以及其他高校被动选修课，男女运动运动项目差异大问题提供合理的解决方案，提出科学的教学方式，尊重男女差异并且避免出现大幅度倾向性向某一性别，保障授课的实用性和科学性。 （三）本课题研究的现实指导意义 针对学生被迫选择不合适的体育项目和学校男女差异化选课之间的矛盾，提出合理的解决方法，促进课程合理配置和班级学生的合理分配。做到相对的尊重差异又能完成合理的授课效率。 二、本课题研究的内容及拟解决的问题 本课题研究的内容 关于韶关学院文学院体育选课项目与性别之间联系的研究。调查各类体育项目中以课程种类为单位，每种课程中男女人数之间的比例，分析是否由于性别的差异而造成学生课程选择的差异。 （二）本课题拟解决的问题 1. 研究样本中，现有公选课课程种类是否考虑性别差异因素进行合理分配 2. 性别差异是否对公选课选择造成很大影响 3. 文学院本身存在男女比例分配严重不均，针对这一问题在体育公选课种类设置方面学校是怎样促进合理分配的？我组通过研究认为还应该采取怎样的分配方式更为合理。 4. 通过分析研究报告，是否发现分配中存在不足之处，建议如何解决？ 三、研究计划（预期目标、阶段成果等）和研究方法 研究计划 阶段 时间 项目内容 具体措施 研究结果 前期 第五周 参考相关资料，组员进行讨论和分析，得出初步计划 参考网上和书上的相关文献和资料，得出基本的规划和做法，并且进行小组讨论，各取所长，力求得出最佳计划。 得到了最终的思路和计划，有助于之